马安中学留守儿童结对帮扶制度。
1.根据摸底调查掌握的情况制定具体的帮扶计划和措施。通过师生之间、学生之间“一对。
一、结对子”等多种形式，与留守儿童结成学习、生活帮扶对子，使留守儿童得到学习、生活、心理健康、情感交流和思想上的关怀和帮助。
2.帮扶教师每学期至少到留守儿童家中走访1次，了解掌握留守儿童家庭的基本情况和他们面临的实际困难。
3.帮扶教师每学期至少与留守儿童谈心1次，了解他们的心理状况，有针对性地从心理上给予他们慰藉，让他们充分感受到人情的温暖和社会的关爱。
4.帮扶教师每学期至少与班主任联系1次，了解他们在学校里的学习和生活情况。5.
帮扶教师每学期至少与临时监护人沟通1次，了解掌握他们在家学习和生活情况。6.帮扶教师每学期给留守儿童写信1次，在志愿者与留守儿童之间架起一座友谊之桥，通过书信的方式，了解掌握留守儿童的学习生活情况，记录他们的成长历程。
7.帮扶教师要关注留守学生心理健康，妥善做好心理疏通，以诚相待，倾情相助。引导结对学生树立“自信、乐观”的心态。
马安中学。
体育教师职责
一 坚决拥护党的路线 方针 政策，忠诚党的教育事业，遵守学校及体育组的规章制度。二 认真执行教学大纲及教学计划，钻研教材，探索适合大学生特点的教学方法，不断提高教学质量。三 课前认真备课，按规范写好教案，积极参加部 教研室组织的集体备课和集体练习。四 在教学工作中，认真执行教学常规，从严治教，为人师...
体育教师职责
7 总结本课情况，布置课下练习，安排归整器材。三 课后常规分析本课情况，写好课后小节。体育器材管理员职责。一 建立财产管理账目，有严格的借用手续和赔偿制度，并认真执行。二 熟悉各年级教学进度，根据教师上课需用器材，提前做好准备，保证上课使用。课结束后，要清点器材数量，发现短缺或损坏及时处理。三 经常...
任课教师职责
科任教师职责。1 热爱教育事业，认真贯彻党的教育方针，实施素质教育，执行 教师法 中对教师提出的各项要求。2 教师应在每学期开学前提前到校，按学校任课安排领到课本后，熟悉教材，并根据课程标准要求，学校教学工作计划和学生实际情况制定本学期工作计划。3 教师应在工作上服从分配，勇挑重担，认真负责，埋头苦...