我校高度重视关爱留守儿童工作，从2023年就开始启动关爱留守儿童工作，三年来，我校培养了一批又一批优秀留守儿童学生。
1、建立健全领导负责制度。
学校成立了关爱工程领导小组，制订具体计划，实施了“留守儿童”教育工作方案，真正地使学校成为了学生学知识，学文化，不断提高思想觉悟的主阵地。
2、建立了“留守儿童之家”。
学校在条件极其艰苦下，建立了“留守儿童之家”并设立了“亲情**”，还通过互联网连接电脑，开通“亲***”，为“留守儿童”提供免费服务。让万水千山也隔阻不了“留守儿童”与父母情感交融。
3、成立“心理健康咨询室”，安排富有经验的教师开展留守儿童心理健康咨询。
每周星期。一、周三，安排一名富有爱心和教育经验的教师，利用课余时间为“留守儿童”解决思想、学习、生活等方面所存在的疑惑和困难。
4、实施教职工结对帮扶留守儿童制度。
把留守儿童分派给任课教师实行一对一结对帮扶，帮扶教师每周找留守儿童谈心，随时把握留守学生的思想动态，定期家访、关心生活、指导学习，引导他们健康成长。建立教师关爱留守儿童的成长日记，让留守儿童在教师、同学的集体中成长，以对他们缺乏家庭教育进行补偿，使他们走出孤独和忧郁。
5、营造关爱“留守儿童”氛围
我校教师以师德建设为出发点，将关爱留守儿童问题作为师德建设的一个重要组成，在班级内对留守儿童充分关注，对他们的学习、生活给予关心，全校师生在看似简单的“问一问”、“拉一拉”中营造了爱的氛围，尊重留守儿童的人格，滋润了他们渴望爱的心灵。
6、大力宣传，发动社会力量。
关爱留守儿童仅仅依靠微薄的学校是不够的，所以在平时校领导还发动了社会爱心人士及相关单位一起加入到“关爱行动”中来，此举得到了相关人士的热烈支持，纷纷担当了“**家长”的角色，为孩子们提供生活必需品并定期和留守儿童沟通交流，与孩子们一道，迈向新的明天。
7、建立留守儿童档案和家校联系制度。
我校每期对所有学生进行了认真的调查研究，摸清了留守儿童的底数，建立了留守儿童个人档案和联系卡，我校留守儿童共六人。通过家校联系制度的建立，加强了学校与学生家长及其他监护人的联系，共同形成了以学生为中心的关爱网络。
8、组织丰富多彩的关爱活动。
对于每个人来说，家是温暖的，对于留守儿童来说学校就是他们温暖的第二个家，老师就是他们对他们全权负责的“父母”。各班在日常活动中格外照顾留守儿童：班会上给留守儿童更多倾诉的机会，课外辅导时让留守儿童位于最前面，每天下午在留守儿童之间组织活动也让留守儿童有更多的参与面，实践活动中细致地教他们自主生活、自护自救的知识。
利用节日开展关爱活动，例如：中秋节，学校出资为留守儿童购买月饼，并组织留守儿童和帮扶老师一起就餐，让他们感受到节日的气氛，家的温暖，这一切就是让留守儿童在远离父母的日子里也能健康快乐的成长。
为了让“留守儿童”也能像普通孩子一样健康成长，丰富他们的课余生活，我校在周一至周四的午休和课外活动时间，由帮扶结对老师轮流值日在留守儿童之家和阅览室组织、安排丰富的问题活动。诸如：课外阅读、学习指导、体育活动等。
9、开展送温暖活动，切实解决留守儿童的困难。
针对留守儿童中，家庭实在困难的学生 ，学校组织教职工为困难留守儿童捐款捐物，为留守儿童解决更多的困难。
10、创造良好的育人环境
加强与留守儿童父母或监护人的交流与沟通；加强对贫困留守儿童的资助工作；建立关爱经验交流制度；不断探索新方法、新措施；不断提高留守儿童教育管理水平。
XX中学关爱留守儿童汇报材料
用爱心构筑留守儿童乐园。临盘中学 留守儿童快乐成长活动站 工作汇报。xx中学位于xx县西城区，创建于1996年，占地120亩，建筑面积16566平方米，是一所26班编制的寄宿制初级中学。现有在校生1326人，其中留守儿童226，家长双双外出打工的62人，一方外出打工的164人，由于家长长期在外打工，...
中学留守儿童关爱工作方案
一 项目名称 关爱留守儿童。二。背景分析 项目实施的必要性和可行性 随着农民工数量的不断增加，农村 留守儿童 的教育成为当前基础教育的一个盲点。由此引发的一系列社会问题，不仅会影响农村人口素质，还会影响xx农村的和谐发展。针对这一问题，望江县长岭中学积极向上级汇报，组织实施 关爱留守儿童 工程。经过...
中学关爱留守儿童工作计划
一 教导思想。以 十八大 重要思想为教导，全面执行科学展开观，树立 以人为本 的教育理念，营建全社会关爱乡村留守儿童的杰出空气，实在抓好我校留守儿童关爱作业，保证 留守儿童 健康生长，为培育德 智 体 美 劳全面展开的社会主义建造者和 人奠定根底。二 首要办法。一 拟定方案，健全机制，发挥校园主阵地...