11月28日星期三。
活动名称]森林餐厅里的故事。
活动目标］1、激发幼儿观察研究问题的兴趣。
2、初步培养幼儿分析判断能力和口语表达能力。
3、引导幼儿掌握故事的名称、角色及主要内容，认识、了解几种动物牙齿的功能及特点。
活动准备］1、拼图4幅。
2、故事课件，各种动物胸饰。3、准备各种饭菜的卡片。
活动过程]1、请幼儿分4组进行拼图游戏，伙伴之间相互合作，完成一幅作品。（1）提问幼儿拼出的图形是什么？（动物牙齿、草、肉），牙齿是什么形状？（一幅为尖牙齿，一幅为平板齿）。
2）提问尖牙齿和平板齿谁更适合吃哪种食物？通过疑问引出探索兴趣。2、教师有表情的讲故事《森林餐厅里的故事》
1）提问：故事的名字是什么？故事里说到哪些动物？
2）提问：第一次，6号桌和8号桌上的动物们为什么不吃饭呢？虎、豹、狮、熊爱吃什么？马、牛、羊、驴它们喜欢吃什么？老虎狮子们为什么能吃肉？马、牛它们为什么只能吃草？
3）请幼儿比较虎、豹、狮、熊和马、牛、羊、驴的牙齿。
总结：象老虎、狮子、豹等动物它们的牙齿尖锐，有助于将肉咬碎，它们叫食肉动物；而马牛羊的牙齿平板，可以将青草磨碎，是食草动物。
4）请小朋友说出你还知道哪些动物是食草动物，哪些动物是食肉动物？3、课件游戏。餐厅里又来了许多动物，他们爱吃什么，请大家共同来上菜。
4、表演游戏：请幼儿分别扮演故事中的动物角色，教师扮演服务员小猴子，动物要根据自己的食性，去选择一种食物，再给大家讲讲为什么这么选？
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