“时代专题”系列教育设计。
孝敬父母”主题班会设计。
教育主题】：孝敬父母
教育目的】：
1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验爱的圣洁、无私和伟大。
2、让学生学会理解父母，关心父母，孝敬父母。
3、以实际的行动报答父母。
具体内容】：
一）活动开始：
1、主持人出场念开场白。
二）感受母爱：
a：下面请欣赏著名歌星彭丽媛的《白发亲娘》。
b：无论你身在何地，有一个人，她永远占据在你心中最柔软的地方，你愿用自己的一生去爱她；有一种爱，它让你肆意索取，享用，却不要你任何回报……这个人，叫“母亲”，这种爱叫“母爱”。下面请听xx同学给大家带来的故事《千万别松手》。
三）交流想法。
a: 这是一份惊天地、泣鬼神的母爱；这是人世间最崇高的、最圣洁的、最勇敢的母爱，面对这样伟大而又无私的爱，我们怎能不为之动容，为之感动呢？下面请同学们谈谈自己的想法。
四) **视屏。
b:接下来请同学们欣赏**和视屏，用我们的心去感受伟大的母爱。
五) 感受父爱。
a： 母爱伟大，而我们生命中所拥有的父爱又何尝不是如此呢？下面请欣赏歌曲《父亲》。
b：父爱是山，无论你有多大的困难，她总是你依的屏障；父爱是路，无论你走到**，她都伴你延伸，为你指点迷津，护你一路走好……然而天下不幸的子女啊，却在摧残着我们生命中的守护神。下面请欣赏《一位辛酸父亲的来信》。
六)交流想法。
a:听了这样的一封信，我的心里久久不能平息，我想在座的各位同学亦是如此，下面就请同学们谈谈自己的感想。
七）**视屏。
b:接下来请欣赏**和视屏。
七)现场调查。
a：父爱如山，她沉默无语；母爱似海，无时无刻不在包容着你……
人生天地间，谁没有自己的父亲，谁没有自己的母亲？但你觉得爱是什么？你孝敬自己的父母吗？接下来我们做一项调查 。
八)班主任总结发言。
a：最后，我们有请班主任老师做总结性发言。
九)班会结束。
合：孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的最基本道理，只要人人都献出一点爱世界将变成美好的人。9(1)孝敬父母主题班会到此结束。
活动准备】：
1、 准备母爱和父爱的歌曲《白发亲娘》、《父亲》。
2、 准备体现父爱母爱的**及视屏。
3、 准备一篇震憾心灵的母爱故事：《千万别松手》及一封《一位辛酸父亲的来信》。
4、 主持人准备串联词。
5、 准备有关课件。
主持人】：刘冬梅，荆荣。
活动程序】：
一) 由主持人宣布班会开始；
二) 欣赏歌曲《白发新娘》；
三) 听故事《千万别松手》；
四) 交流感想；
五) **体现母爱的视屏和**；
五) 欣赏歌曲《父亲》；
六) 欣赏《一位辛酸父亲的来信》
七) 交流感想；
八) **展示父爱的**和视屏；
九) 就本班调查学生对父母知多少。
十一) 班主任总结发言；
十二) 班会结束；
活动效果】：
附件材料】：
活动准备材料：
1．主持人开场白。
a：冰冷的冬天，凛洌的风，皑皑的白雪……
b：温暖的阳光，慈祥的您——我的父亲，我的母亲。
a：父亲，你是一米阳光，丝丝缕缕地包裹着我，温暖着我！
b：母亲，你是一缕春风，时时刻刻地抚慰着我，浸润着我！
合：各位老师，各位同学，九（1）班孝敬父母主题班会现在开始！
2．《一位辛酸父亲的来信》
亲爱的儿子：
尽管你伤透了我的心，但你终究是我的儿子。虽然，自从你考上大学，成为我们家几代里出的唯一一个大学生之后，心里已分不清咱俩谁是谁的儿子了。从扛着行李陪你去大学报到，到挂蚊帐缝被子买饭菜票甚至教你挤牙膏，这一切，在你看来是天经地义的，你甚至感觉你这个不争气的老爸给你这位争气的大学生儿子服务，是一件特沾光、特荣耀的事。
的确，你考上大学，你爸妈确实为你骄傲。虽然现今的大学生也不一定能找到工作，但这毕竟是你爸妈几十年的梦想。我们那阵，上大学不是凭本事考的，要看手上的茧子和出身成分，有些人还要用贞操和人格去换。
这也就是我们以你为荣的原因。然而，你的骄傲却是不可理喻的。在你读大学的第一学期，我们收到过你的3封信，加起来比一份电报长不了多少，言简意赅，主题鲜明，通篇字迹潦草，只一个"钱"字特别工整而且清晰。
你说你学习很忙，没时间写信，但同院里你高中时代的女同学，却能收到你洋洋洒洒几十页的信，而且每周一封。每次从收发室门口过，我和你妈看着你熟悉的字，却不能认领。那种痛苦是咋样的，你知道吗？
后来，随着你读二年级，这种痛苦煎熬逐渐少了，据你那位高中同学说，是因为你谈恋爱了。其实，她不说我们也知道，从你一封接一封的催款信上我们能感受到，言辞之急迫、语调之恳切，让人感觉你今后毕业大可以去当个优秀的讨债人。
当时，正值你妈下岗，而你爸微薄的工资，显然不够你出入卡拉ok酒吧餐厅。在这样的状况下，你不仅没有半句安慰，居然破天荒来了一封长信，大谈别人的老爸老妈如何大方。你给我和你妈心上戳了重重一刀，还撒了一把盐。
最令我伤心的是，今年暑假，你居然偷改入学收费通知，虚报学费。这之前，我在报纸上已看到这种事情。没想你也同时看到这则新闻，一时间相见恨晚，及时娴熟地运用这一招，来对付生你养你爱你疼你的父亲母亲。
虽然，得知真相后我并没发作，但从开学到今天，两个月里，我一想到这事就痛苦，就失眠。这已经成为一种心病，病根就是你--我亲手抚养大却又倍感陌生的大学生儿子。不知在大学里，你除了增加文化知识和社交阅历之外，还能否长一丁点善良的心？
3.《千万别松手》
她是山区里一个普普通通的七岁小女孩，家境贫寒。父亲常年在省城打工，家里只有她和母亲相依为命。本来日子很平淡，可是母亲再次怀孕了，她怀疑母亲不喜欢她，不然为什么还要生一个小弟弟。
母亲的肚子一天天大起来，她心底的怨恨也渐渐增多了。所以，母亲喊她帮忙做事时，她总是假装听不到，溜到门外的小树边玩。
那是一棵在她出生时种下的和她同龄的小树。树长得很小，只有杯口粗细，树叶也是稀稀落落。她一天比一天沉默，常常在小树下想着弟弟出生后自己将要遭受的冷落，默默流下泪来。
一天晚上，她正在院子里收衣服。偶然抬头，她看到远处一条黑线迅速地向前推进着。她转身喊母亲：“你看那是什么？”顷刻间，洪水席卷而至。
“嘭”的一声，洪水冲破了门窗，她被这样的景象惊得大哭。母亲一把抱起她，奋力举起她的身体。水流很急，求生的本能让她随手抓住了小树，母亲笨拙地拖着五个月身孕的身体也艰难地抓住了小树。
洪水还在疯涨着，水已经淹过了她的脚，母亲使劲地腾出一只手托起她，一直托过自己的头顶。大水里，她们看不清周围的情况，小树成为她们惟一的凭借。可是，那样一棵纤细的小树根本不足以支撑她们两个人的重量。
在急流里，小树摇晃着。母亲深深地看了她一眼，突然放开了手。
在湍急的洪水中，母亲的身影很快成了一个小黑点，但还是挣扎着回头喊：“抱紧啊，千万不能松手。”
她还没弄明白发生了什么事，世界已经全部改变了。她徒劳地喊着自己的母亲，可是，没有回答。水势**着，她的腰被淹没在水里。
她尖叫起来，又冷又饿又怕，嗓子哭哑了，也没有人能够听到。但是，她牢记着母亲的嘱托，紧紧地抱着小树，一刻也没有松开。
十个小时之后，搜救的小船发现了她，她成为这次洪灾中第一个被救的人。当她被救上小船时，已经衣衫尽破，手指僵硬，伸也伸不开了。她的母亲永远地沉没在了失踪人员的名单里，还有那个没有出生的弟弟……
当有的人用生命的代价来诠释爱时，我们所有的人只有献上自己无言的敬意。平淡琐碎的生活或许会把爱深埋在心底，很容易被粗心的我们忽略甚至曲解，可是，在那生死存亡的关键时刻，挺身救起你的，就是被你忽略掉的爱。
4．班主任总结。
通过这节课我们对如何孝敬父母也有了深刻的认识，其实孝敬父母并不是要求我们以后轰轰烈烈的去为父母做什么大事，而是要求我们从现在做起，从点滴做起；有时候关心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一个祝福、一句问候、一朵鲜花、一个拥抱，甚至只是一个微笑。虽然父母爱我们并不想过要什么回报，但是只有父母付出的爱，没有我们回报的爱，这爱是不公平的。除了父母我们身边还有很多关心我们的人，我们的老师、同学和朋友，甚至我们的祖国都是关心我们的。
所以只有互相付出爱，一个家庭才能美满，人们在学校里、在社会里才能和谐相处；大家都能献出爱国家才能兴旺；
5、问卷调查表
中学生孝敬父母现状调查问卷。
梁中9（1）班。
亲爱的家长们：
你们好！这是一份关于我校孝敬父母现状的调查问卷。该问卷仅供班级开展活动之用，不参与考评，回答结果保密。
为了保证问卷统计的有效性和分析的准确性，我们衷心地希望您能根据自己的实际情况和真实的体验认真诚实的回答。（请在相应答案的括号中打。
1．您的孩子知道你们生日吗？
知道不知道（ ）
2.您的孩子有没有通过送礼物或其他方式向你们表达他（她）们爱你们？
有没有（ ）
3.您的孩子在你们生病时，懂得照顾你们吗？
懂得不懂得。
4．您的孩子在家里吃饭时，能把爱吃的饭菜与您分享吗？
能偶尔不能（ ）
5.您的孩子在家里帮你们做家务吗？
帮偶尔不帮（ ）
6．你的孩子能自己整理床铺吗？
能偶尔不能（ ）
7.您的孩子给你们洗过袜子等简单的衣物吗？
有没有（ ）
8．您孩子在离家或回家时，有与你们打招呼的习惯吗？
有偶尔没有（ ）
9．您的孩子有向你们汇报自己的学习、成长情况的习惯吗？
有偶尔没有（ ）
10．您的孩子经常不顾你们的感受，乱发脾气吗？
有偶尔没有（ ）
您认为自己的孩子是个孝敬父母的孩子吗？如果是，请把发生在你和孩子之间的故事简要的写下来。
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《孝敬父母》主题班会教案
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