案例五： 小海，男，19 岁，美籍华人，由于父亲突然因交通事故去世，他随母亲回沪定居并就读于一所民办高等专科学校。突如其来的家庭变故，对小海造成了很大影响，加之尚未适应学校的学习生活，也没有固定的朋友圈，使小海将自己藏进了一个阴暗的世界，终日郁郁寡欢，极少言语，就连原先最为亲密的母亲对其嘘寒问暖时，他也变得不爱搭理，精神面貌非常消极，并开始不去学校上课。
对此，小海的母亲异常担忧，无奈之下求助了社会工作者。
问题： 在上述案例中，小海面临的困境有哪些？社工应如何介入帮助其摆脱困境？
答题要点： 1.小海面临的困境主要有：
(1)如何从失去父亲的负面情绪中走出来； (2)如何尽快适应学校生活并融入新环境；(3)如何改善其心理状态，恢复其与母亲的良好关系。 2.主要介入策略：
(1)对小海进行心理疏导，使其走出内心的黑暗世界； (2)多与小海母亲沟通。要求其配合社工以如强小海与家庭成员的沟通，重建小海对家庭的归属感； (3)获取学校资源，鼓励小海参加学校的一到两个社团活动并找到兴趣爱好，增强其对生活的信心。
案例六： 阿虹，女，1989 年 4 月出生。阿虹很小的时候父母就离异并又各自再组建了家庭，从此对阿虹不闻不问，阿虹一直与年迈的外公外婆相依为命，基本上依靠两老的退休金生活。
阿虹患有先天性哮喘病，由于长期用药导致了病理性肥胖，她对自己的外形十分自卑，初中毕业后便一直把自己封闭在家中，几乎从不出门，也很少与外界交流，曾经还有过自杀行为。
问题： 在上述案例中，阿虹的主观问题有哪些？客观问题有哪些？应如何开展服务计划？
答题要点： 1.主观方面问题：
(1)服务对象过于自卑，对自己没有一个正确的认识； (2)几乎从不出门与人交流，有严重的自闭倾向。2.客观方面问题：
(1)服务对象家庭的经济状况较差。可能无法支持她继续学习； (2)服务对象的健康状况不好，导致心理有一定障碍； (3)服务对象文化水平低，又没有一技之长，难以自食其力。 3.
服务计划： (1)与服务对象共同**她目前面临的困境，确认问题并建立专业关系； (2)帮助服务对象克服自卑心理，重建信心，走出自闭的樊笼； (3)寻求合适的社会资源，让服务对象恢复学习能力以习得一技之长； (4)增强服务对象的能力，使其回归社会。
2023年社会工作者考试《中级社会工作实务》能力提升
矫正社会工作的主要内容。一 司法判决前的社会工作。1 针对犯罪嫌疑人的社会工作介入。2 针对犯罪嫌疑人亲友的社会工作介入 1 为因事件发生而陷入经济困难的犯罪嫌疑人的家人寻找社会资源以维持生计。2 为因事件发生而失去依靠的儿童少年安排生活照料。3 为因事件发生饿产生心里困套的家庭成员提供辅导服务。二...
2023年社会工作者考试中级社会工作实务讲义
计划。定义 理性思考和作出决定的过程，是介入行动的蓝图步骤 制订目标 选择行动 一 目的和目标。1 目的 即长远目标 总体方向 最后结果。2 目标 即近期计划 具体的工作指标 是工作过程和阶段性成果3 两者关系 目标是目的的分解，最终的目的要通过具体的目标来实现 二 问题与对象。问题 要改善的社会功...
2023年社会工作者考试中级社会工作实务讲义
二 残疾人社会工作的方法。残疾人社会工作除了在上述医疗模式和个人模式指导下运用具体的方法如心理辅导 个案工作 寻找资源 转介等开展服务外，更注重在社会模式指导下选择合适的行动为残疾人提供服务。这些行动包括四个层面，它们之间构成一系列从微观到宏观的介入方法。具体而言，这些行动和方法是 1 让残疾人充分...