“大排查、大接访、大化解”活动心得体会。
孝义九中 当前，我市正在轰轰烈烈开展“矛盾纠纷大排查、领导干部大接访、信访问题大化解”活动，我认为这是深入实践科学发展观，确保社会和谐稳定，为党的十八大胜利召开和我市加快转型跨越发展营造良好的社会环境的重要举措。
十二五”时期，是我市立足中国百强、加快转型跨越发展的又一个**时期，但同时也是矛盾凸显期。如何破解这一难题，保持和谐稳定的发展环境，是我市转型跨越发展面临的首要任务。在这一次“大排查、大接访、大化解”活动中，我们既能听见1944年延安窑洞前对“为人民服务”这句举世名言的真诚阐述，也能听见不远处，“人民的利益高于一切”、“群众利益无小事”的阵阵表白。
作为孝义人，我们要勇于承担社会责任，积极发扬乐于奉献的精神，维护稳定，创造稳定，为建设和谐孝义贡献自己的一份力量。
教育，涉及千家万户，维护教育在党和人民群众中的良好形象至关重要。通过开展“大排查、大接访、大化解”活动，可以有效解决群众关注的教育热点、难点问题，及时化解影响稳定的各种问题，畅通信访渠道，预防新的问题和矛盾，最大限度地减少不和谐因素，确保教育系统“小事不出校、大事不出市、矛盾不上交”，保证重大政治节日活动及敏感期间越级“零上访”，实现教育系统的和谐稳定。
在漫长的学校教育中，学校和老师可以把一些将给社会带来不和谐因素、甚至危险的孩子引向正路，也可能因为教育的不慎或者失误，把一些本可以成为祖国建设的有用人才，有意无意的推向歧途。从这个意义上来说，作为人类灵魂工程师的教师，是实实在在的构建和谐社会的“基石”，是密切社会“你我他”的特殊纽带。作为一名教师，我的责任是让课堂精彩，让学生快乐，让家长满意，让社会和谐，为将我市建成“山西顶尖，全国一流”的教育强市尽自己的绵薄之力。
时代给了我们转型跨越发展的大好机遇，只要我们本着一颗建设和谐孝义的拳拳之心，改进工作作风，深入基层排忧解难，立足本职工作，去创造、去奉献、去努力，孝义九中的明天一定更美好，“三年打基础、五年新腾飞、跨越。
十二五、再造新孝义”的目标一定能够尽快实现。