青年教师成长总结报告转眼间，这已经是我工作的第三年了，这三年里我一直在体会着作为一名教师的辛酸与快乐，回首这三年，应该是从最初的辛酸多于快乐到现在的快乐多于辛酸，这一转变，也表示着我在和大家一起在成长着。记得教书的第一个学期，我经历了和学生们如同朋友，如同兄弟姐妹一样快乐，也感受了他们成绩不好的挫折感。他们成绩不好，给我造成了直接的心理负担。
于是，我感受到了作为教书人的一种无奈，我想我的学生快乐的学习，在学习中得到快乐，可是我慢慢的体会到，让他们真正快乐起来的最终也是学习的成绩，因为学生是要参加中考的，而中考看的是分数。“分分分，学生的命根儿”虽然有些荒唐，却也是事实。慢慢我懂得，和学生拉开一定的距离。
原来距离产生的不仅仅是美，还有成绩。教书的第二个学期，我向身边的老师学习，从学习常规教育开始，规范学生的学习习惯开始。班级的成绩逐渐开始有了起色，能超区均了。
在这样一个状况下，我看到了学生们眼里的自信，也看到了他们和我之间的“距离”。我知道距离是产生了，但是，也看到了“美”其实还在。工作的第二年，学校安排我担任初二年级三个班的生物教学工作。
初二生物是中考学科。而这一年是我工作的第二年，是教中考学科的第一年。无形之中，压力倍增。
也让我明白了青年教师成长过程中的两个关键：学习和研究。
青年教师成长总结
在这样的一个集体中，青年教师进步是迟早的事。三 自己的努力。青年教师培养工程在制度保证了我们快速获得能力，但我们是否具有可持续发展的能力。多少年之后，我们能不能作为脊梁支撑这所学校。也就是说 如果我们不能很好的利用这一资源，我们是悲哀的 但如果我们利用了这种资源而认为自己成手了，变得不思进取，那么我...
青年教师成长总结
教师既要做教育的行家，又要做锐意进取 充满智慧的创新能手 既要引导学生 为学 又要引领学生 为人 因此，教师的成长之旅，不仅是在教育教学实践中创造智慧的旅程，更是跟随名师 吸取经验的精神旅程。在这几次的讲座中，我学习到了做一名教师应该报着学习的态度，不断总结和反思教学与教育方面的经验 做一名教师应该...
指导青年教师工作总结报告
很高兴有机会被聘为青年教师刘智的指导教师，这项师徒帮教活动体现出我区和我校对培养青年教师的重视，我也很荣幸能为我区和我校建设青年教师的队伍出一份力，尽一份心。下面我就近几个月的指导工作小结如下 我所指导的刘xx老师知识基础很好，虚心肯学，一点就通，业务和思想素质都较优秀。经过近几个月的指导和培养，刘...