模块一导论。
一、教学思路。
一）设计思想。
本章内容在课程中有开篇启下的作用，据教育部办公厅关于《大学生职业发展与就业指导课程教学要求》的要求通过该部分学习，使大学生意识到确立自身发展目标的重要性，了解职业的特性，思考未来理想职业与所学专业的关系，逐步确立长远而稳定的发展目标，增强大学学习的目的性、积极性。
二）教学内容。
1.职业对个体生活的重要意义。
2.相关职业和行业就业形势以及我校往届毕业生的就业情况；
3.职业生涯规划的概念和思路；
4.大学生活（专业学习、社会活动、课外兼职等）对职业生涯发展的影响。
三）教学目标。
通过介绍职业对个体生活的重要意义以及对高校毕业生就业形势的介绍与分析，激发大学生关注自身的职业发展；了解职业生涯规划的基本概念和基本思路；明确大学生活与未来职业生涯的关系。
1．态度目标：
1）激发学生对自己人生负责的态度；
2）增强学生的就业意识；
3）愿意为自己职业生涯付出行动的积极态度。
2．知识目标：
1）职业对个体生活的意义；
2）职业生涯规划的概念和思路；
3）高校毕业生就业形势。
3．技能目标。
1）掌握分析自己职业规划的方法；
2）能够表达职业规划的系统步骤。
四）教学重点、难点。
1．教学重点：
1）职业对个体生活的重要意义。
2）职业生涯规划的概念和思路。
3）大学生活对职业生涯发展的影响。
2．教学难点：
1）职业生涯规划的理解与掌握。
2）从认识职业生涯规划的重要性转变成实际行动。
二、教学方法和手段。
一）教学方法：
讲授法；讨论法；体验法；归纳法；头脑风暴法；竞赛教学法；
二）教学手段：
多**课件；电子教案；投影与板书相结合；****；
三、教学准备。
一）教具。计算机、投影仪，黑板，粉笔，激光笔、手机、彩笔、a4纸、胶水，彩纸。
二） 课件制作：
多**课件。
三） 课堂阅读资料：
生涯彩虹图。
四） 多**资料。
**《我为自己代言》；轻松**。
四、教学过程。
一） 课程导入。
二） 课程要求与团队组建。
三） 我的职业理想。
四） 职业生涯规划的概念和思路。
五） 迈出职业生涯第一步。
六） 归纳小结。
大学生就业指导 笔记
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大学生就业指导笔记
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大学生就业指导作业
班级 14334020101 学号 143402010114 姓名 朱立立 一 大一上学习总结。时间过得好快啊，我不得不这么感叹一句，因为此时我已经度过了一个学期，第二学期也快过半了。说真的，在过去的这一个学期中，我并没有感受到别人所说的那种自由自在的大学生活。恰恰相反，这一学期，虽然只有两门考试课...