初二物理上学期教学工作总结

2015—2016学年度第一学期）

时间飞逝，转眼一个学期即将过去了。回顾本学期，在学校各位领导的关怀和班主任老师的热心支持和帮助下，在做好教育教学工作和积极完成学校布置的各项任务等方面做了一定的努力。较为圆满地完成了本学期的教育教学工作。

下面把这一学期的工作做简要的总结。

一、教学工作完成情况。

一学期来，积极参加上级主管部门和学校组织的各种教研活动和业务理论学习；按时参加集体备课，与同学科教师团结共进，精诚协作，一起研究每节课的特点，重点难点，找出对应的突破点，力争让每节课都收到最为满意得效果。同时，同学科教师之间互相听课、取长补短，互相提高。

二。常规教学的完成情况。

本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，教与学相长。较好地完成教育教学任务。在教学工作中，我注意做到以下几点：

1、深入细致的备好每一节课。在备课中，我认真研究教材，力求准确把握重点、难点。并注重查询网上教学资源，制定符合我校学生认知规律的教学方法及教学形式。

注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平。

2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素质。保证每一节课的质量。

3、认真及时批改作业。努力做到全批全改，及时反馈学生对知识的掌握信息，注意听取学生的意见，并有目的的对学生进行辅导。

4、坚持听课。平时积极参与听课、评课，注意学习同学科老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。本学期平均每周听课一节，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

5、注重教育理论的学习。注意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用。通过学习使自己的教学水平得到很大的提高，从而更促进了物理教学。

6、学生学习成绩分析与总结。经过一个学期的努力，自己所任教的两个班物理成绩都取得了较为满意的成绩：

月考成绩期中成绩期末成绩。

与月考、期中考试成绩相比：三项统计指标，除及格率，其他两项均有明显的提高。其中，二年二班的进步更为明显。从下面的题型纵向比较分析表可以看出：

1、在体现基础知识、基本技能的选择题和填空题方面，两个班得分率75%，说明平时的双基教学比较有成效的。

2、一班的计算题得分率（60.4%）偏低，刚刚达到及格线。主要问题是这个班有近半学生懒惰成性，平时作业遇到计算题就躲避---不做！

久而久之导致他们的计算能力低下，考试时必然丢分严重（3题得零分的有3个人；2题得零分的有6个人；1题得零分的有4个人）。下学期做计算题专项训练。

3、简答题是老问题—得分率极低：一班分值6分仅仅平均得到2.27分，得分率仅为37.

83%；即便二班号一点，得分率仅为45.17%。究其原因有二：

其一，此题型就是甄别拉开分档的题；其二咱们的学生分析表述能力差！解决的措施就是尽量在能力培养方面下下功夫。

三、总结过去，需继续努力。

成绩属于过去，尽管上一学期从各方面都取得了一定的成绩，但也存在一些不足之处，而且随着时间的推移，学生、社会也将会向老师进一步提出更多更高的要求，这就要求我们，在以后的工作的过程继续保持过去的优势改正不足，力争找到更为合适这些学生的更加有效的方法。

附表】：卷面平均得分情况（细化）表。