校园：加强校园语言文字规范化建设，大力宣传并及时发布相关信息。在校园内设计宣传标语，并根据活动的进程及时更新，努力营造一个人人说普通话，写规范字的良好氛围。
校园广播：校园广播站不定期设立推普专栏，介绍推普知识；主持人必须使用正确流利的普通话，充分发挥校园广播台的宣传示范作用。
班级：各班的教师负责班级的语言文字工作。
二）开展丰富多彩的师幼语言文字活动，提升语言文字规范化运用能力。
教师活动：为进一步提高学生、幼儿的文化素养，教师要加强课堂教学研究，认真实施语言文字规范的教学和口头说话训练。要求教师与学生交谈、教学中、集体活动、会议时必须使用普通话。
教师上课必须使用规范化汉字，禁止写不规范简化字等，并作为课堂教学评价指标。教学时板书用字规范；书写评语用字字体规范。并将这一系列要求纳入教师教学和班级常规建设的一项重要内容，并作为教师和班级评价考核的内容之一。
今年，结合第十四届推普周将主要开展以下几项活动：
1.教师粉笔字比赛。
2.结合本年度开展的各项活动，开展语言文字工作相关活动，以促进规范使用普通话、写好规范字。
3.结合优质教育活动，领导和各科组长及时深入课堂，认真听课，检查教师板书用字，发现问题及时提醒、纠正，在评课等教研活动中，将教师讲普通话、用规范字作为考察指标，纳入常规管理。力争本次活动中促进教师语言文字运用能力。
4.对教育教学资料语言文字规范化进行检查：含教育教学工作计划、备课、评语等资料的检查。
5.开展教师课堂教学用语规范化调查。
6.教师要注意日常生活中语言用字的规范性。
学生、幼儿活动：要求学生及幼儿在校园内外坚持使用普通话，写规范字。开展丰富多彩的促进语言发展活动。今年6月份组织大班、学前班幼儿开展“故事大王”比赛活动。
三）加强校园语言文字规范化检查，切实做好语言文字规范化示范校迎评工作。
校领导、教师带头，做“普通话是校园工作用语”的表率；各教研组认真做好常规文字规范工作，保证工作文字和校园公示文字规范。
四）加强语言文字工作的调查与研究，积极创新工作机制。
教师在语言文字工作中，树立科研意识，加强课题研究。并组织相关教师对校园语言文字工作以及教学工作展开相关的应用性研究，积极撰写、发表语言文字工作**，争取在语言文字工作领域内较往年有所创新突破。
语言文字规范化培训材料
语言文字规范化培训知识材料。张宏刚。在日常的生活和工作中，我们经常要从事文字工作，但是，在实际应用的过程中，我们发现在公文 计划 总结 试卷 证书 奖牌等文字材料中，存在不少使用不规范的序号 标点符号 汉语拼音以及年月日应用的不规范。那么，如何规范使用？请注意以下几个方面的问题。一 法律政策篇。1....
语言文字规范化讲座材料
办一次有中国特色的奥运是我们每一个中国人的愿望，2008奥运会是属于我们这一代的，为奥运会贡献一份自己的力量是我们每个人的责任，也是我们每一位公民的任务。为奥运贡献一份微薄的力量是我们每一个人都能做到的，这就是人人都说普通话。虽然只是一个小小的要求，但是作用却是非常巨大的。人类自从告别混沌世界，走进...
语言文字规范化规章制度
为了贯彻落实 国家通用语言文字法 进一步推进我校语言文字规范化工作，依据 语言文字规范化示范校评估标准 本校特制定语言文字规范化规章制度 一 学校成立语言文字工作领导小组，指导全校的语言文字规范化工作。二 认真组织全校师生学习 贯彻 落实 国家通用语言文字法 三 学校在开展精神文明创建活动中，必须将...