锦绣三部曲。
—我的班主任故事征文。
孔伟娟。安丘市职工子弟学校。
锦绣三部曲。
—我的班主任故事征文。
教师是一只春蚕，班主任就是众多春蚕中最努力的一只；
教师是一柱蜡烛，班主任就是诸多蜡烛中最闪亮的一柱；
教师是一位园丁，班主任就是很多园丁中最辛勤的一位；
作为班主任，生活在迷茫与充实之中，感受在痛苦和快乐之间，作为班主任，是幸运的人，也是有故事的人。
题记。爱的小夜曲。
爱是雨后花朵上的露珠，是人与人之间真情的流露，更是班主任对学生的涓涓关怀。
2023年刚刚参加工作，学校安排我担任六年级一个班的班主任。那是我第一次做班主任。当时，班里有一位留守儿童，家庭非常贫困，父母常年在外打工，只留下她和年迈的奶奶生活在一起，平日里没有人关心她。
记得那年的冬天特别的冷，很多孩子都穿着厚实的衣服来上学。只有小崔霞依旧还是穿着那个红外套。她的脸冻的通红，稚嫩的小手被寒风吹开了口子，似乎还有血迹。
看到这样的画面，我的心一揪。我马上在心里告诉自己：我要帮她，要给她关怀，要给她温暖。
我给她买了一件红色的棉袄。我依稀记得小崔霞看到新棉袄时的欣喜和紧张，我对她说：“不用害羞，老师给你买了一件棉袄，这样咱就不用挨冻了。
”孩子一下子哭了起来，我赶紧搂着她，给她安慰。在以后的日子里，我经常不经意的给她关心，鼓励她学习。小崔霞好像也有了学习的动力，每次考试也都名列前茅。
我想这就是爱的力量吧！
爱是那绵绵的小夜曲，能给人温暖，给人力量。作为班主任，就要**的传播者，**的寄出人，奏响爱的小夜曲，温暖每一个学生的心！
宽容的钢琴曲。
宽容是世间柔长的诗歌，是心与心之间真诚的宽恕，更是班主任对学生的孜孜教诲。
2023年我因为工作调动来到安丘市职工子弟学校，也是这一年，我第一次担任初中毕业班的班主任。当时，学校正在举行“缔造完美教室”评比。我把把写好的条幅交给班干部张贴。
结果，因为一个班干部的粗心大意，条幅贴得歪歪扭扭，教师外墙上的边框也没有贴好。在我的面前，那个班干部很不好意思。我也并没有责怪这个学生，而是主动地把没有贴好条幅的撕下，并重新准备了一份。
事后，我安慰了这个学生。自从这件事后，我发现这个班干部工作主动性更强了，经常为班集体的建设出谋献策。
宽容不是迁就和纵容，是有原则和理性的分析。宽容是那动听的钢琴曲，给人前进的动力和奋进的目标。作为班主任，就要做宽容的传承人，做宽容的执行者，奏响宽容的钢琴曲，震动每一个孩子的心！
倾听的交响乐。
倾听是春天叮咚响的泉水，是思想和思想之间的对话，更是班主任对学生的丝丝尊重。
2023年是我担任初中毕业班班主任的第二年。这一年我更懂得怎样与学生相处。有一次，我与几个学生交流谈心，无意中听到了学生关于自己的评价：
有不少学生说我在处理班级事务时不公允，偏心于成绩好的。得到这个信息后，我马上找到当事人进行了深入地了解。原来是因为我经常对那些成绩好的学生在生活中嘘寒问暖，表扬多的也是任课老师眼中的“好学生”，结果忽视了后进生这一群体。
我突然意识到，原来我应该听听学生的心声。我及时进行了反思，学会和后进生做朋友，听听他们对班级的管理评价。在以后的学习生活中，后进生的积极性也被调动了起来，变得更加积极和主动。
倾听是最动听的交响乐，没有任何声音，却最动人心弦。作为班主任，就要做倾听的有心人，更要做倾听的管理者，弹奏起倾听的交响乐，抚慰每一个孩子的心！
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