设计意图：
药品是小学生日常经常接触的物品，花花绿绿的药品会让小学生误认为是糖而吃进肚子里。针对这些事件，我觉得有必要让小学生了解一些药品的常识和吃药的安全，以此来提高小学生判断事物的能力，从而提高小学生对事情的预见性，预防悲剧的发生。
小学生生活在家庭、小学生和社会的环境之中，意外事故的发生常常是不可避免的，但是通过学习一些自我保护的方法和技能，变消极躲避为积极预防，就能够把各种意外伤害发生的可能性降低到最低限度。因此我设计了这个《生病吃药有讲究》的安全活动。
教学目标：1、了解随便吃药的危险性，2、懂得生病时要根据医生的诊断服药，不可多服或误服，了解多服或误服的危害性。
3、分享制作小药箱的快乐。
教学准备：1、收集社会上因吃错药而导致不良后果的实例。
2、制作小药箱的材料：纸，固体胶，剪刀，彩色笔人手一份。
教学过程：一、故事导入。
—教师：“冬天来了，天气很冷，我们很多小朋友都感冒生病了，看看我们的小药箱里都放着各种各样的药品。这些药呢，都是我们小朋友的爸爸妈妈拿来给老师的，然后老师帮小朋友们做好服药记录，饭后给小朋友按量服用，这样小朋友就不会吃错药了，可是有一个名叫牛牛的小朋友，他却乱吃药，下面就让老师给小朋友们牛牛乱吃药的故事。
二、教师讲述实例，引导小学生分析实例。
1、教师讲述实例：牛牛一个人在家，突然肚子不舒服，他打开家里的小药箱，看到了一种妈妈曾经给他吃过的药，牛牛想：上次感冒时妈妈就是给我吃这样的药，病就好了，现在，我把这个药吃下去，肚子就会舒服的，牛牛拿起药想吃。
2、小学生讨论：牛牛能吃这种药吗？为什么？
答：不能，因为。
1）吃药必须在大人的看护下吃药。
2）因为病情不一样，上次是感冒，这次是肚子不舒服。
3）吃下去会中毒的。
小结：药物种类很多，每一种药都有不同的用法来**一个病。但不能乱吃药、乱用药，用错了药、吃错了药，不但治不好病，反而会引起更大的麻烦，甚至还有生命危险。
3、如果你是牛牛，你会怎么办？
1）打**给爸爸妈妈。
2）叫邻居的叔叔阿姨带你去医院。
3）打120。
三、教师讲述乱吃药而导致不良后果的实例。
1、讨论：生病吃药时要注意些什么？（要听医生的话，吃药时要有大人帮助，小朋友不能自己拿药、自己吃药）
2、请小学生当医生，说说怎样吃药才安全？
四、制作小药箱。
1、教师引导小学生收集一些纸箱。
2、与小学生一起制作小药箱。
《吃饭有讲究》作业布置
吃饭有讲究 作业布置。作业设计目的 1 学习怎样把手洗干净，养成良好的卫生习惯。2 巩固所学知识，懂得吃饭要有健康的卫生习惯和餐桌礼仪，了解掌握一些常见食物知识。作业设计内容 一 评一评。判断对错。1 站起来夹菜。2 在盘中不断搅动选择自己喜欢吃的食物。3 给长辈夹喜欢吃的菜。4 帮妈妈摆放碗筷。5...
生态旅游有讲究
绿色旅游消费是 旅游消费理论在旅游消费领域的具体运用，为解决旅游者要圆满完成旅游活动与环境污染之间的矛盾提供了新的研究视角 很多消费者认为绿色消费就是吃天然食品 穿天然原料的服装 用天然材料装饰房间 到原始森林旅游等等，这样就形成了一个误区一一绿色消费变成了 消费绿色 目前 生态旅游 己经成为旅游消...
作文有讲究开头方法多
作者 侯成枝。新课程研究 教师教育 2015年第04期。摘要 文章结构素有 虎头，豹尾，猪肚 一说，不难看出开头在文章中所占的比重。但是，对于接触作文时间较短的小学生而言，开头无疑是文章写作的难点，如何起好头也是他们所困惑的事情。良好的开端是成功的第一步，良好的开头是给教师良好印象的开始。引人联想或...