平遥职业学校教师备课规定。
备好课是上好课的规定，为此学校要求每位教师认真备好课，现对备课规定如下：
一．备课总体要求。
1．熟悉大纲，深入钻研教材，领会教材，明确教学目的及教学任务，弄清“双基的基本内容及重点、难点及关键”，认真研究备单元，章节在全书中的地位和作用，备章节之间的内在联系，然后分节备课。
2．全面了解学生的学习态度，知识基础，接受能力，学习方法及习惯，找出规律，增强教育教学的针对性。
3．认真选择教法，精心设计教学程序，对教学的内容要做全面安排，对讲课方法、教具、课件、板书的设计、实验程序、作业的选择和布置要做周密的考虑、精心的准备，并写出教学方案。
二．教案的具体要求及规定。
1．专业理论课及文化课要以课时备课，每节教案必须有教学目的、教学重点、教学方法、教学过程、课堂练习、教学小结、板书设计、作业布置八项内容。根据实际教学情况要有教学关键、课件制作，实验程序、教后记等。
2．专业技能课每次要有一个完整的教案（一次指一节或连配的几节），每个教案要有训练目的、训练重点、训练安排、训练过程记载、示范安排、训练小节、布置课后训练七项内容。
3．教案书写要工整、详实、格式规范、不能备标题式教案。
三．教案的考核检查。
1．学校每月检查一次教案，每次检查都要评价分等，书写工整，符合要求为一等，教案书写内容少，不符合规范要求的教案为三等，其余为二等。
2．有缺教案和没有教案者为三等。
3．学校还会不定期抽查教案，查出上课无教案时，该月教案评价为三等。
现代工程材料习题与思考题 学生用 作业
第一部分习题与思考题 1 名词解释 抗拉强度 屈服强度 刚度 疲劳强度 冲击韧性 断裂韧性。2 设计刚度好的零件，应根据何种指标选择材料？材料的弹性模量e愈大，则材料的塑性愈差。这种说法是否正确？为什么？3 如图所示的四种不同材料的应力 应变曲线，试比较这四种材料的抗拉强度 屈服强度 或屈服点 刚度...