3.在解题教学中应训练学生具有选择探求最佳解法的欲望，不仅提倡一题多解，而且还要判断几种解法谁最佳？好在何处？
五、数学探索能力。
1.激发学生的学习兴趣，使学生始终处于探索未知世界的主动地位。
2.在具体的教学中要善于引导学生推敲关键性的词句。
3.使学生学会“引伸”所学的知识。
4.从具体的探索方法上给学生以指导，在探索过程中要广泛应用各种思维方法，如分析、综合、一般化、特殊化、归纳、类比、联想、演绎等，要重点给学生介绍逻辑的探索方法——综合法和分析法。
5.鼓励学生勇于探索，善于探索，发扬创新精神，提出独立见解，形成探索意识。
数学教学与思维密切相关，数学能力具有和一般能力不同的特性，因此，发展数学思维能力是数学教学的重要任务，我们在发展学生数学思维能力的努力中，不仅要考虑到能力的一般要求，而且还要深入研究数学科学、数学活动和数学思维的特点，寻求数学活动的规律，培养学生的数学思维能力。
中学数学教学工作总结
数学教学工作总结。回顾一年来的工作，除了认真备课 上课 听课 评课，及时批改作业 讲评作业，做好课后辅导工作外，还要参加各级教研活动和继续教育。闲暇之时，还要习惯性的作好自我充电，不仅广泛涉猎相关学科知识，而且认真研究现阶段新课改的教学思想。下面我简述一下自己一年来的具体工作。一 业务学习。加强学习...
中学数学教学工作总结
导读 教师不仅仅是知识的传播者，更是学生学习的合作者。以下是由应届为您整理推荐的中学教学工作总结，欢迎参考阅读。篇一 中学数学教学工作总结 中学数学教学，一方面要传授数学知识，使学生具备数学基础知识的素养 另一方面，要通过数学知识的传授，培养学生能力，发展智力，这是数学教学中一个非常重要的方面，应引...
中学数学教学工作总结数学教学工作总结如何开展思想
中学数学教学工作总结数学教学工作总结 如何开展思想教育。甘肃省镇原县三岔中学邮证编码 关键词思想教育 更新观念 注重方式。一更新教育教学观念。进行数学思想教育，当务之急是更新传统的教育观 教学观 人才观等。要明确教育的最终目标是培养学生学会求知，学会做人，学会生活。数学教育作为教育的组成部分，在发展...