2014-2015第二学期英语组教研总结。
刘其镜。本学期，在学校教务处的组织、安排下，我们英语组教师积极踊跃的参加了教研教改活动，并以课程改革的标准要求，结合实际，认真地开展了教研教改的实践活动。在此过程中，我们英语组全体教师通过团结协作，互相学习，共同**，共同努力，共享成果活动方式，使本学期的教研教改取得了一定成效。
现我对本学期的教研工作做个简单的总结。
一、 主要工作回顾。
为了真正达到和实现教研教改的目的，本学期在以下几个方面，以不同的形式开展了教研教改活动：
1、为了达到提高教师的课堂教学技巧技能，组织本组教师认真观摩他人上课，认真上好每一堂课，精心上好达标课和观摩课，相互听课、相互评课，有经验的教师对接帮扶青年教师，在互联网互联网上学习，听观摩和听专家、名师上课，用多**、现代化教学工具教学，策略讨论等待；
2、为了达到提高学生的学习兴趣和学习效果，多用多**、现代化教学工具教学，充分利用网络资源，开展学生学习兴趣和技巧**会，开展第二课堂和兴趣学习小组等等；
3、为了达到提高教师的学科理论、知识和素养，开展个人学习和集体学习，书本学习和网络学习，专研理论，思考课堂，课后思考，写课后记，写案例，，写**等。
4、组织大家学习教育局**的有关教研教改、课堂教学、如何写教案等的文件。
5、与兄弟帮扶学校进行交流、研讨学习。
二、 主要成绩。
1、 通过学习夯实了教师的理论水平和教育教学能力。
2、通过上达标课和观摩课，相互听课、相互评课，提高了教师的课堂教学能力。增强了我校教师队伍的整体实力。
3、通过与兄弟帮扶学习的交流、学习，拓广了我校师生的视野，增强了我校师生教学和学习的动力。
4、通过兴趣小组的学习和竞赛，增强了学生学习兴趣。
三、 存在的问题及分析。
1、因本人知识浅薄、经验不足，致使教研活动开展的形式不够多，不免有点枯燥，教学方式方法落后，课堂不够英语化，课堂用语不够成熟、内容不够丰富，讲得过多，占用时间过长等等，需要加倍努力和改进。
2、在活动开展的过程中，因学校的其他活动或事情突然，而有些教研活动受到拖延得不到如期进行或完成，有经验老师的达标课的专题讲座和**写作讲座还未完成。
3、学生的学习兴趣和积极主动性还有待进一步的提高等。
四、 启示。
然而“教无定法。”我们教研教改要走的路还很长。但无论哪种方式方法，目的都只有一个，那就是提高教育教学效果、让学生掌握更多知识和运用知识。
只要我们在今后的工作中不断努力、勇于探索，以教研教改为中轴、为契机，通过互相学习、网络学习、**、反思，取他人之长，补我之短，扬己之长，避我之短，一步的提高广大教师队伍的认识和积极性，把教研教改的活动形式应尽情的灵活多样，内容具体和实际，具有可行性，把教研活动开展的过程应与实际情况相结合，具有可操作性，把实干型、经验型和理论体系型集于一体，借助他人的先进经验，就可以收到“他山之石，可以攻玉。”的效果，为教育教学事业更好的服务。
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