郭庄小学。
2012---2013学年第二学期学校工作总结。
在本学期，我校在上学期工作的基础上，认真践行“****”重要思想，根据“一创双优”活动的指导思想，坚持以人为本，以“办人民满意的学校”为宗旨，落实县教育局和中心校“开展一主三元、打造幸福教育”工程，强化学校内部管理和师资队伍建设，全面推进素质教育，进一步规范办学行为，努力提高教学质量和办学水平，现将本学期的工作总结如下：
一、加强组织，提升领导班子工作水平。
通过学习教育法律法规，学习外校先进经验，学习上级关于纠风治乱、党风廉政建设方面的文件，在思想上牢固树立了法制观念，坚持依法治校，依法执教，坚决贯彻上级教育主管部门的政策规定，做到令行禁止，强化人本思想，积极构建融洽和谐的人际环境。在领导班子内部强化五种意识：一是强化大局意识；二是强化率先垂范的意识；三是强化团结意识；四是强化服务意识；五是要强化问题意识和落实意识。
确保工作顺利开展。
二、师德师风，常抓不懈。
把教师队伍整体素质的提高作为本学期提升学校内涵的主要工作来抓，一是强化师德师风建设，引导教师自觉履行教师职业道德规范，以德修身，为人师表，廉洁从教，不做违反教师职业道德的事。组织教师学习教育法律法规，认真抓好政治理论学习，不断提高教师的思想觉悟和政治理论水平，提高贯彻执行党的教育方针和国家各项法规、政策的自觉性。我校积极组织党员干部认真学习教师职业道德规范，并与每位教师签订师德承诺书。
进一步规范教师从教行为，重视班主任队伍建设。学校工作的最后落脚点是教育培养好学生，而班主任这一角色又处在一个非常重要的位置上，因此，我们除了要求班主任做好常规工作外，还通过各种活动提升他们的育人能力。
本学期，定期召开师德师风专题会议，加强师德修养，及时传达上级有关会议文件精神，除了学习上级有关师德师风文件精神之外，使教师在第一时间了解、学习，使我校的师德师风建设工作得到有序开展。在一定程度上提高了教师的整体素质。
三、五育并重，德育为首。
德育工作是学校的一项重要工作，加强学校的德育教育，管理好学生，是学校的工作的重中之重。学校始终坚持把德育放在工作的首位，围绕严格管理，自觉养成的具体要求，狠抓学生管理，努力提高德育实效。一是以活动为载体，强化教育。
通过丰富多彩，形式多样的活动（植树节、庆。
六一、端午节等），对学生实施有序、有机、有效的思想教育。利用国旗下的讲话开展爱国主义教育，利用大扫除等活动培养学生的集体思想。利用中小学生守则开展遵纪守法教育，针对学生中存在的突出问题，进行专项整治，矫正不良行为。
二是利用学生值周和卫生、大课间检查等切实抓好学生行为习惯养成教育，教育学生遵纪守法、热爱祖国、关爱别人等，利用板报等方式进行表扬一些拾金不昧，帮助同学等一些好的榜样，一些不良现象有了明显改观。三是抓好考核评比，利用板报对于班级的卫生进行每周一次公布结果，借以强化班主任管理班级工作的力度，做到考核评比有记录，及时发现问题，解决问题，使学生的行为习惯更为规范。学校未发生违法事件。
四是积极构建校园文化。学校在中心校的大力支持下，对校园文化阵地进行了建设，坚持校园文化建设与人才培养目标相融合，注重营造安静的学习环境和有条不紊的教学秩序，形成了尊师爱生的良好风气，为学生以后的发展奠定了良好的人生基础。
四、强化教师业务，提高教师业务水平。
一是加强常规管理，规范教学行为。我们严格执行课程教学计划，不违背教育规律，不违背上级教育主管部门的规定，不分重点班，节假日不违规补课。二是抓好随机督查。
切实加强对教学全过程的检查、监控。除坚持定期考核外，重点抓好随机听课，推门听课，规定教师每周不少于两节课时。同时通过召开家长会和家长**，汇报学生情况以及学校工作为契机，亮化教师业绩。
组织教师认真反思教学中存在的不足，进而有针对性地进行教学与辅导。本学期，学校行政在听取了广大教职工意见与建议后，经过讨论，重新修订了以下一些制度：《考勤制度》、《教学奖惩制度》、《班主任考核办法》。
五、安全工作，常抓不懈。
学校强化安全工作，营造平安育人环境。学校设立了安全工作领导小组，由专门教师负责，结合学校的德育工作，通过主题班会，国旗下讲话，板报等普及安全知识（消防、交通、防火、防震、溺水、食物中毒、煤气中毒等），学校针对本学期周末期间发生的多起学生溺水事故对学生召开专题会议，并把夏季安全知识印刷成册，在放学时间发给学生家长，以增强家长的安全防范意识。要求班主任在队会中对进行安全教育，知识涉及多方面，并学生进行安全测试，在一定程度上增强了学生的自我防范意识。
并定期对校园存在的安全隐患逐一排除并予以清除。学校定期对学校的各种设施进行安全检查，发现问题及时上报或维修，杜绝安全隐患。此外，学校大门在学生上课期间落锁，并对教师进行安全工作分工，确保了校园内没有发生任何安全事故。
六、校本教研，师资基础。
本学期，学校除了要求教师积极参加中心校组织开展的每周一次的教研活动外，还要按时参加由学校教研组长组织的教研活动，并做到积极发言、提出合理化意见和建议，促使学校的教学工作顺利、健康发展。学校成立了由姜冬玲和董和平老师为教研组长的教研活动领导小组，具体负责学校的校本教研工作，在中心校取消周六教研活动之后，在两位老师的共同努力和全体教师的配合下，仍然继续做好我校的教研活动工作。
七、法制教育，依法治校。
认真贯彻有关会议精神，落实有关事宜，对学生及全体教师进行法律教育和培训，增强全体师生的法律意识，会使用法律来保护自己的合法权益，自己在学法、知法、懂法、用法方面有进一步的提高。学校组织老师统一进行法律知识培训，进行教师法律知识测试的同时，对学生进行法律知识讲座，班主任在队会中对学生进行法律知识宣传教育，要求班主任手册中要有法制教育活动记录，利用板报对学生进行法制教育是我校的有效手段。学校用法律作为管理学校的重要依据和手段，对学校内外有关事情进行处理，积极配合上级公安等有关部门做好辅助工作。
本学期，我校召开了两次法制安全大会，通过学校全体教师的法制教育，学生的法律意识有了较大的提高。
八、教师培训，积极推进。
教师培训工作是学校得以发展的主要条件，教师的接受的教育层次越高，教学水平越高，现在学校全体教师的学历全部达标，我校共有15名教师，有10名教师已经取得高学历，本学期又有3名教师取得了全国教师教育技能初级等级合格证书，为以后的教育教学工作顺利开展、提高、以及班班通的使用打下了良好的前提基础。
九、电教（远教）资源，充分利用。
电教（远教）工作一直是我校工作中的一个薄弱环节，本学期，我校在电教（远教）这方面从细节入手，把现有的电教（远教）资源做到能有效利用，鼓励教师多采用课件上课，成立领导小组，由张孟彪老师专职负责有关管理、维护等具体工作，并对教师的资源利用能力进行了培训。
十、高效课堂，积极开展。
学校要求教师要积极响应教育的新形势，转变传统的教学理念和思想，认真学习先进的教学管理模式，把时间还给学生，让学生有自由发展的时间和空间。学校要求全体教师充分利用上级提供的学习机会，摸索、领会、理解、掌握并能逐步利用“五步导学模式”进行教学实践，实验教师积极行动，带动其余教师进行全面的课堂改革，使课堂逐渐向高效靠近，使学校的教学现状有所改变，使学校的教学成绩有进一步的提高。
十。一、家校工作，抓实抓细。
家长学校工作是联系学校和家长的有效桥梁，是家长了解学生在学校的表现、老师了解学生在家庭中学习情况的有效途径，所以做好家校工作是非常重要的。本学期，学校成立了家校工作领导小组，由陈全银老师具体负责家校的所有工作，并要求班主任老师定期对学生进行家访工作，使学校和家长的沟通落到实处，召开家长会，使家长能更全面的了解学生的全面情况，为家长和教师更好的沟通提供平台，通过家长和老师的共同努力，齐抓共管，使学生的各个方面有了不同进步。
十。二、多元教研。
学校在中心校统一组织和指导下，积极开展多元教研活动，对学生的爱好、行为习惯进行指导培养。
本学期，学校对于学生的多元教育进行了系统安排，成立了组织，“一主三元”分别由张延东主任、李林凤老师、董和平老师、姜冬玲老师负责社团建设，本学期，我校组织了植树活动、庆六一文艺汇演等多种形式的教研活动，并取得了一定的效果。
本学期努力做了一些工作，也有一定的成绩，但距离教育主管部门的要求，距离办好群众满意的教育理念，还有一定的差距。距离“让农村的孩子享受城市的教育”的目标相距甚远，存在的主要问题是：一是高效课堂不够深入，教师的思想观念，业务水平，教科研能力与教育现代化的要求，与家长追求优质教育的期望尚有差距。
二是学校管理制度不够细化，难以以适应教育现代化的要求。
在今后的工作中，要充分利用目前的“三讲三提高”优越气氛，借助上级开展“一主三元”的有利时机，调动老师的积极性，挖掘潜力，使我校的各项工作上升一个台阶。郭庄小学。
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