一、班级概略：
行为习气方面：学生能依照一日行为规范来做，但由于年纪太小，因而自觉性还有待进步，尤其是男孩子在这方面的养成习气做得还不行，下课会有奔驰现象呈现，常常要教师同学提示。
学习状况：大部分学生较聪明，思维活泼，作业能认真完成，有必定的相互竞赛认识。但也有少量学生没有很好的学习习气。
道德状况：学生爱团体，爱劳作，爱师长，爱同学，有较强的团体荣誉感。但由于是独生子女的联络，会呈现自私、虚荣心、盲目骄傲的思维。
二、辅导思维：
为了搞好本学期的作业，贯彻落实好校园的作业，做好学生的思维作业，使作业有秩序地顺畅地正常开展，把学生培育成德、智、体全面开展的新一代**人。
三、作业重点：
本学期本班的作业重点有三点。
榜首，抓学习，让每个同学都能打好根底。
第二，抓美德和学生的日常行为规范。（包含外表美、语言美、行为美），构成杰出的习气。
第三，抓爱祖国、爱家乡、爱科学。
四、内容及办法：
一）行为规范：
一句嘹亮的标语：做一个爱团体爱别人的好学生。
抓学生行为习气的养成。
1、清晰一日惯例细则，做到人人知晓。
2、充分发挥行为规范演示员的表率作用，做到以一带四。
3、用班会、晨会进行惯例，抓好纪律、礼貌、劳作、学习等方面的惯例，使行为规范练习常常化、规范化。
二）搞好日常管理作业，安排和建立班团体。
1、狠抓学生纪律，确保学生遵章守纪。
2、各项团体活动做到调集快，纪律强，作用好。
3、早操，眼保健操要人人会做，人人求好。
4、建立正常的卫生值日准则，班级卫生人人有责，实施班级废物袋装化。
5、培育联合协作的优异小干部集体。
三）对学生进行思维道德。
1、使用晨会课对学生进行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的，让学生以此为范，导之于行。
2、使用班会对学生进行团体主义，爱国主义和传统。
3、结合情境，当令对学生进行道德。
四）引导学生尽力学习。
1、亲近与各科任教师的联络，留意形式的立异，留意办法的多样化，以激起学生激烈的求知欲，进步学生的学习爱好。
2、加强对学生的学法辅导，让学生不只乐学，并且会学。
五）关怀学生身心健康。
1、对学生进行日常卫生保健知识的解说，使学生建立正确的卫生认识。
2、学生加强体育锻炼，增强体质。
3、学生养成杰出的生活习气。
4、在班级之中尽力造宽松调和的心思空气。
5、学生构成健康的心思状况。
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