新的学期即将开始，为展开良好的教学工作，实行有步骤的教学，顺利完成本学期的教学任务，根据学校工作安排，特制行本学期的教学计划。
一、学生知识现状分析：
学生已经了解了简单的安全常识，培养了走和跑的准确姿势，学会了简单的原地和体操队形动作，单**换跳练习；滚动的动作方法；掌握了简单的游戏和相关的舞蹈简单步伐。在此基础上，本学期继续学习走、跑、跳、技巧、游戏、舞蹈等基本动作，培养学生的各种水平和创新意识。
二、本册教材分析：
1、继续培养走和跑的准确姿势的各种练习。
2、发展跳跃水平。
3、持轻物用各种方式抛接的练习。
4、以简单的队列方法为主要内容的练习。
5、以前滚翻为主要内容的各种垫上练习。
6、培养注意力，观察力的游戏。
7、以儿童基本舞步为主要内容的练习。
三、教材的重点、难点：
游戏、基本运动和律动为本学期的重点；基本运动为难点。
四、课程标准对本期教材的要求：
1、对体育课表现出学习兴趣。
2、初步掌握简单的技术动作。
3、学习实际生活中的移动动作，如：走、跑、跳、攀爬等动作。
4、随同集体完成各种必要的操练，如：队列练习、广播操等。
5、在游戏或基本运动中实行多种移动、躲闪、急停、跳跃的练习。
6、在垒球游戏中实行各种挥动、抛掷、转体的练习。
7、知道身体各主要部位的名称和自己身体的变化。
8、体验并简单描述进步或成功时的心情。
9、在体育活动中适合陌生的环境。
10、体验集体活动和个人活动的区别。
11、在体育活动中尊重他人。
五、本学期的教学目标：
1、知识目标：对体育课表现出学习兴趣；初步掌握简单的技术动作；注意准确的身体姿势；知道身体各主要部位的名称和自己身体的变化。
2、德育目标：形成克服困难的坚强意志品质；建立和谐的人际关系，具有良好的合作精神和体育道德。
3、水平目标：发展柔韧、反应、灵敏和协调水平。
六、教学工作措施。
1、增强学生的思想品德教育，提升学生的思想觉悟，培养坚强的意志品质，将“健康第一”思想落实到实处，使学生健康成长。
2、增强对学生学法。
教师要指导学生学会看图和根据动作示意图实行模仿练习，让学生在模仿中学习，并鼓励他们提升自学、自练水平。
在学生自学、自练的基础上，组成学习小组，让学生互相观察、互相协助、相互纠正，使学生在合作学习的氛围中，提升发现错误和改正错误的水平，持续提升动作质量，并在合作学习过程中发展社会交往水平。
在教学过程中，有些教学内容教师能够只提要求，不教方法，让学生自己去尝试学习。
通过布置适当形式的家庭作业，培养学生的锻炼习惯以及对社会健康问题的责任感。
发扬教学民主，经常听取学生的意见，与学生一起研究和改进教学方法，让学生以适当的方式对教、学过程和结果实行评价。
3、采用主题教学、情景教学、复式教学等方法，充分发挥游戏活动的作用，激发学生的运动兴趣，完成教学任务。
4、通过展开各种各样的比赛活动来鼓励学生，激发学习兴趣，更好地完成教学目标，提升体育达标率，养成终身坚持锻炼的习惯。
5、采用直观教学方法，精讲多练，搞好“自主、综合、拓展、创新”研究。
6、教师处处以身作则，为人师表。
二年级体育教育教学工作计划(二)
一、指导思想。
认真学习教育教学理论，以**审美为核心，通过**感受与鉴赏、表现、创造及**与相关文化的学习，培养学生的审美感知，丰富审美情感，发展审美想像，深化审美理解，有效地提升学生的**审美水平。进一步落实《国家基础教育课程改革指导纲要》的精神，落实《九年义务教育**课程标准》的要求，在新课程理念的指导下，扎实有效地推动**教育教学改革，使我校的**教育教学工作迈上一个新的台阶。
二、学情分析。
今年我上二年级的两个班，经过一年的**学习，学生对**有了比较感性的理解，但有的孩子对节奏和乐谱还是空白，不过孩子们对**有着极大的兴趣和热情，这学期继续培养和激发孩子们对**的兴趣，开发**的感知力，体验**的美感。
三、教学目标。
1、能自然地、有表情地歌唱，乐于参与其他**表现和即兴创造活动。培养乐观的态度和友爱精神。
2、感受自然界和生活中的各种声音。能够用自己的声音或打击乐器实行模仿。聆听歌声时能作出相对应的情绪或体态反应。能用打击乐器奏出强弱、长短不同的音。
3、能够感受并描述**中力度、速度的变化。体验不同情绪的**，能够自然流露出相对应表情或作出体态反应。体验并说出**情绪的相同与不同。
4、聆听儿歌、童谣、实行曲和舞曲，能够通过模唱、打击乐对所听**作出反应，能够随着实行曲、舞曲**走步、跳舞。
5、能够区别独唱、独奏、齐唱、齐奏。聆听不同国家、地区、民族的儿歌、童谣及小型器乐曲或乐曲片段，初步感受其不同的风格。
6、参与各种演唱活动。知道演唱的准确姿势。能够对指挥动作及前奏作出反应。
能够用自然的声音，按照节奏和曲调有表情地独唱或参与齐唱。能采用不同的力度、速度表现歌曲的情绪。每学年能够背唱歌曲4～6首。
7、能够参与综合性艺术表演活动。能够配合歌曲、乐曲用身体做动作。能够在律动、集体舞、**游戏、歌表演等活动中与他人合作。
理解简单的节奏符号。能够用声音、语言、身体动作表现简单的节奏。能够用唱名模唱简单乐谱。
8、能够使用线条、色块、图形，记录声音或**。能够使用人声、乐器或其他音源，创作1～2小节节奏或旋律。能够用简单的形体动作配合**节奏。
能够用简明的表演动作表现**情绪。能够用色彩或线条表现**的相同与不同。
四、提升教学质量的措施。
1、以审美为核心，激发孩子们的学习兴趣；
2、创造和谐、愉悦、民主的学习氛围，为孩子们积极、主动**新知提供充分的时间和空间；
3、演唱结合，互动共生，建构新知。
4、课内外结合，择优选用，丰富孩子们的视野，拓展孩子们的**知识，提升其**素养。
5、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。限度的调动学生的积极性。使他们限度地学到知识，掌握技能。
并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作水平及创新水平。
6、积极和其他学科沟通，积极研究学科整合。响应新课标要求。
7、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。教师从中总结经验。
二年级体育教育教学工作计划(三)
一、教材分析。
小学二年级的体育教学内容，以学生为本，选择以发展基本活动水平为主的锻炼活动和游戏。教材内容强调学生的兴趣，并能有效地落实小学体育的目标。具体的教学内空，以游戏为主，分为基本活动和游戏。
在基本活动中有一些简单的技术动作，也大都以游戏作为手段和方法实行教学。其中包括：
1、体育与健康常识（理解自己的身体，如何形成准确的身体姿势）。
2、基本体操（走、跑、跳、投掷、平衡、徒手等）。
3、游戏（队列、奔跑、跳跃、投掷、球类等）。
4、广播体操（第三套全国小学生广播体操——《希望风帆》）。
二、学情分析。
小学二年级的学生处于生长发育的初期，运动系统发育还不成熟，处于发展期，运动水平较低，身体各部分肌肉发展不平衡，上下肢协调性差；他们活泼、好动、自制力较差，采用情境教学、游戏化教学等能够充分调动他们的学习积极性，使他们集中注意力。学生的想象力丰富，富有创造性，教学中，教学师能够让他们积极模仿、开动脑筋、主动练习，从而达到学会知识的目的。
三、教学目标。
1、使学生初步理解自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。
2、初步学习田径、体操、小球类、韵律舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展学生素质，提升身体基本活动水平。
3、在体育游戏中持续地尝试与体验、练习与思考、互学互评，感受体育运动带来的乐趣，发现体育运动的益处，体验到战胜困难，获得成功的喜悦。
四、教学重点和难点。
1、掌握基本体操、快速跑、跳跃、投掷、身体素质训练等。
2、获得运动基础知识；学习和应用运动技能；学生能够做出简单的动作；安全地实行体育活动。形成准确的身体姿势；发展体能（发展柔韧、反应主、灵敏和协调水平）。
五、改进教学的措施及教学中应该注意的问题。
小学低年级阶段的教学，要根据低年级学生自制力和理解力较差，情绪变化较大，而身心发育快的特点，多采用主题教学、情景教学等方法，充分发挥游戏的作用，激发学生参与体育活动的兴趣。具体措施有以下几点：
1、利用评比法培养学生荣誉感，提升课堂组织的效果。
2、利用游戏培养学生的学习兴趣，提升学生练习的积极性。
3、利用准确示范和多种诱导方法促动技能的掌握。
4、利用语言激励学生，提升练习的效果。
5、努力学习新的体育课程，吸取经验，采取多种教学手段，因地制宜，合理展开体育课堂教学。
二年级体育教学工作计划
一 学生分析 二年级的学生活泼好动，表现欲强，对新知识，对新事物充满兴趣，但注意力易分散 动作灵敏，柔韧性好，喜欢游戏竞赛 在教学中强化课堂习惯养成教育，以游戏为主，在其中注重灵敏 柔韧 速度素质训练。二 教材分析 本学期主要教学任务有 1 田径类主要进行a跑 站立式起跑 快速跑 耐久跑 合作跑，以...
二年级体育教学工作计划
通过计划合理安排时间和任务，使自己达到目标，也使自己明确每一个任务的目的。下面是关于二年级体育教学工作计划，希望对大家有所帮助！二年级体育教学工作计划。一 教学目的 在 大纲 中，明确地规定了小学体育的目的 通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德 智 体全面发展，为...
二年级体育教学工作计划
二年级体育教学工作计划范文。光阴的迅速，一眨眼就过去了，我们又有了新的工作，让我们一起来学习写工作计划吧。做好工作计划可是让你提高工作效率的方法喔下面是为大家整理的二年级体育教学工作计划范文，欢迎阅读与收藏。二年级体育教学工作计划范文1一 学期教学目标 1 全面锻炼，努力增强学生的体质。2 进一步了...