小学教师二年级组工作计划

教育计划。

姓名。学校。

日期：__年___月___日。

根据学校工作计划及年级特点，深入开展年级组活动，认真学习贯彻新课程标准，以教师专业化发展为重点，紧紧围绕学校各部门的计划，开展年级组的各项工作。努力营造年级组轻松愉快、团结向上的氛围，出色完成本学期学校布置的各项工作。

二、工作目标。

同事之间生活中互相关心，工作上互相协作；

师生之间生活中相互尊重，教学中乐学善教；

生生之间生活中互助友爱，学习上比学赶帮；

家校之间教育中善于沟通，交流中诚挚谦逊；

三、具体工作措施。

一）班级管理方面。

各班抓好学生日常行为规范教育，树立新的教育教学常规观，重点抓低年级学生的学习习惯和行为习惯。

根据各班特点，积极开展班级文化建设活动，充分发挥榜样的示范作用，促使良好班风和学风的盛行。

3、各班主任对学生加强安全、法制、纪律教育，教育学生养成良好习惯。

4、加强家校的联系力度，积极召开家长会，保持与家长的经常性联系，促进家长之间的育子经验交流，加强家校的教育合力。

二）教师管理方面。

组织教师认真学习各项规章制度，自觉遵守教师在校一日常规，自觉执行课堂教育教学常规。

加强集体备课，统一作业、统一进度，提高全组教师的业务水平，鼓励本组教师相互听课，取长补短。

3、督促教师进行网络学习和网络管理，积极参与学校论坛，开展教育教学讨论。

4、积极参与学校组织的各类教学研讨活动、教学竞赛，尽可能为自己寻找亮相机会、为本年级组争光。

年级组全体教师将继续发扬“严谨、细致、扎实、创新”的工作作风，努力发扬以往的工作积极性，使各项工作做得更加出色。

小学教师参加“国培计划”心得体会。

为期12天的国培计划远程培训项目结束了，在这段时间的学习中，我收获很多，思想品德新课程重在提高学生的思想道德素养，和科学文化素质，为终身学习和有个性的发展奠定基础。同时通过这次培训使我认识到人的素质高低并不完全取决于他拥有；知识量的多少，而是在于创新能力的提高，因而培养学生的创新精神和实践能力则成为素质教育重要的价值取向。如何养成学生独立思考的习惯，激发学生的创新意识，培养学生的创新能力，全面提高学生的科学文化素质，是我们教育者迫在眉捷的研究课题。

就思想品德课程而言，我本人有以下几点体会：首先、更新观念。

作为一名思想品德教师，我们需要转变角色，我们要从知识的传授者转变为学生学习的促进者。不但教给学生知识，而且帮助学生寻找获得知识的方法，我们应该成为学生学习的激发者、促进者，授人以鱼，更要授人以渔。我们在教学过程中要以研究者的心态置身于教学情境之中，以研究者的眼光审视和分析教学理论与教学实践中的各种问题，对自身的行为进行反思，对出现的问题进行**。

我们要不断学习，提升自己。

其次、新教程体现基础性和时代性。从新教程内容结构来看，完全改变了过去繁、难、偏、旧的老问题。新课程要求学生在学习思想品德最基本概念和基本观点的同时，要了解国家大政方针、时政热点。

关注与自己学习和生活密切相关的知识，注重个人能力的提高。第。

三、新教程具有多样性和选择性。按课程设计的编排，我觉得已经充分考虑到不同智力学生的潜能开发，既考虑了共同的基础，又考虑到了不同个体、不同区域的适应性。针对学生的兴趣、智力潜能和将来职业需求，因材施教，以满足学生的不同学习需求。

第。四、提倡自主学习。新课程理念强调研究性学习的重要性和可行性。由此，未来学生的学习主要是靠自主学习为主，不能局限于听老师讲授知识，更多的则需要同学们在老师的引导下支自己去探索、研究。

在**过程中理解和掌握知识，培养学生的情感态度与价值观。教师在教学中要考虑农村和城市学生认知特点；精心设计栏目，使教学内容丰富，为教师教学提供了方便；既重共性，又突出系列特色，为学生发展提供空间。

总之，在新课程改革以充分应用于课堂教学的大背景下，我们每一位教师都要面临着新的机遇和挑战。我深深地体会到，新课程已不仅仅是新课标、新理念，它已经与协作、创新、**、激情、希望、未来这些字眼紧紧联系在一起，教育是学生的教育，课程是学生的课程，教育应向学生生活世界回归，教育的根本任务是把学生培养成幸福的人。升华教育理念，保持与时俱进，为教师的发展而学，为学生的发展而教。

改革是必由之路，我们没有退路，只有勇敢地去面对，虽然目前可能还暂时存在一些困难，但是我们应坚定信心，光明的前程就在前。

谢谢阅读！教育计划。

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