高二年级组工作计划

高二年级组2013—2014学年上期工作计划。

一、年级指导思想：

在校庆二十周年来临之际，在校长重点提出的“新十年，新目标，新追求”的思想指导下，高二年级振奋精神，顺应二十年校庆东风，力争年级管理更上一层楼。本学期高二年级组将团结协作、齐抓共管，提高教师的工作热情和调动学生学习的积极性，紧紧依靠全年级教师，坚持安全、德育为首的理念，狠抓教育教学常规，细化过程管理，加强年级组教师的师资队伍建设，切实提高教师队伍素质，努力争创优良的教育教学质量；结合高二年级教育教学的特点，扎扎实实地开展工作，努力创建良好的年级教风和学风，打造学校精品教育品牌，努力成就更辉煌的明天。

二、年级工作目标。

1、进一步加强对学生的管理，规范学生的行为习惯，加强安全教育和纪律教育，打造平安年级、和谐年级。

2、进一步加强教学管理和常规管理，使全年级教学工作迈上新台阶。

3、重振理科。争取全年级重本上两位数，二本三本在原有基础上稳中有升。

三、具体工作措施。

1、加大年级组管理力度，强化执行力和督查力。

本期年级组设立李东亮、王鸿杰老师为年级主任助理，协助年级主任工作，加大督查管理力度。加强对教师教学常规的检查和考核，每天对教师上课情况、学生课堂情况进行巡查记录。每月检查各位老师的作业布置和作业批改情况，并做好相关记录。

要求全年级教师思想认识统一，行为目标同一，执行任务不打折扣，不找借口，齐心协力完成本年级教学任务。

2、加强班主任队伍建设，提高班级管理水平。

班主任要抓好班上各项常规工作，搞好班级管理。充分发挥班主任在班级管理、德育教育、文化建设过程中的核心作用，明确责任与目标，落实任务与要求，使班主任行动有方向，考核有依据。

1）、各班在强化班干部管理的基础上，试行值日班主任制度，各班确立适合本班班情的管理细则。充分发挥值日班主任的作用，协助班主任做好本班常规检查，学习督促等方面的工作。

2）、各班成立学习小组，加强学生的自治管理，小组成员之间互帮互学，取长补短，相互监督，共同提高。

3）、建立班主任与任课教师交流机制，定期召开班科联系会以及月考成绩分析会（有过程、有记载）。及时掌握本班课堂情况和学习效果，进而合作加以改进，形成较为完善的教学质量保证与监控体系。

4）、班主任要关注本班的弱科，帮助教学困难的老师把学科教学质量提上去，做好科任老师和学生的沟通桥梁。关注学生尤其是优生的弱科，及时分析学生的学习、考试情况，帮助学生找到问题，提出解决方案，树立自信。

3、教学上不断的改进创新，努力提高教学质量。

1）、加强对备课组的督查管理，提高学科质量。

本期实行年级领导蹲点包干备课组制度。丁莉萍负责数学组，李东亮负责英语组，王鸿杰负责物理组。要求各备课组群策群力，不允许单打独斗，每周集体备课要有教案，再交由具体蹲点包干的老师签字。

各备课组要研究每节课的具体目标和实现目标的上课方法。并认真落实听课制度，每位教师每周至少听课一节，提高备课组的教学能力，各组定期收集学生错题，并重新编排让学生再次训练得以巩固。

2) 进行课堂教学改革，压缩课堂“讲”的时间，增加学生“动”的机会，增强学生各方面能力。

借鉴其他学校成功的经验，这学期将大刀阔斧地进行教学改革，采用小组式互动，全面提高学生的听说读写能力、与他人合作的能力、**问题的能力。

学生将以小组进行日常的学习与管理，座位从以往的学生对教师的单向式变为学生对学生、以小组分块儿坐的形式，课堂上从以往的教师讲为主变为学生听说读写为主。

3).规范作业的布置和晚自习管理。

每位教师每天课后作业不超过半小时，晚自习一律不得讲课，违者由年级记录并上报学校处理。晚自习第一节可由当堂管理老师安排适量的预习或练习，后两节不得强行安排学生的时间。每班安排监督员对晚自习情况进行监督，并随时可向班主任老师或年级组反映情况。

4、全体教师加强责任心使命感，全力落实培优补差工作，与学校年级共荣辱。

优生不优是年级之忧。本期培优工作十分迫切和重要，全体老师必须责无旁贷做好此工作。培优工作除了落实到自己平时的教育教学工作中外，还要利用自己有晚自习的后晚自习时间对所教班级的前几名进行单独的培优，做好记录，由年级组相关负责人员进行巡查登记培优情况，每月查一次培优记录。

高二年级组。

2023年9月3日。

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