小学二年级班主任工作总结(3)到奖励，因此，孩子的兴趣很高。在培养卫生和卫生方面，作为一名教师，我首先树立了一个榜样。每次我进入教室，我都会看到地上是否有垃圾。
我会自己拿起它或用扫帚清洁它。孩子们看着他们的眼睛，记住。放学后，我会去教室指导孩子们清洁，如何扫地，摆桌子，拖地，手工教学，并向孩子们展示孩子。
每周进行一次小组评估，全面评估健康，安全，礼貌和学习。表现良好的团体将获得奖励。因此，有很多人的注意力，只需要一点努力，它就不一定是团队中的最后一个。
而他们自己的成败也与团队的成败有关，因此他们有更好的转向动力但在工作中，没有经过困难，问题被推到了父母身边，孩子也被推到了父母身边。因为我通过多年的教育学到了知识，学生们对寻找父母的老师感到非常抱歉。把问题交给父母，学生往往更加被动地工作，与父母交朋友，因为我们的父母落后，不了解孩子的心理，也没有成为孩子的真正朋友。
每个父母都非常爱他们的孩子，但不同的爱的方式会导致许多弊端，给我们的工作带来很大的麻烦。我要求父母和孩子制定一个共同成长的计划让家长告诉班主任他们孩子的成长经历，并谈谈他们孩子的教育期望。为了帮助我更多地了解我的孩子，让我的教育，他们都是无辜的，活泼的，活跃的，他们充满童真和童趣。
低年级的孩子与老师特别亲近。他们经常转过老师，告诉你今天谁买了新衣服，谁给了他一个礼物，或者被迫给你一个喜欢的。事情，让你感受到他们对你的爱。
我也非常习惯在课后叫我的孩子到我这边，和他们聊天，用他们的小脏手玩，并告诉他们在过去几天里有哪些进步告诉他今天他在做什么有什么问题。在这种轻松的聊天氛围中，把握教育的机会，对他们提出一些正确的要求，结果会很好。班主任应该容忍孩子，因为他们仍然很小，不能被成年人的眼睛问到。
每次，当孩子犯错误[标签：内容]
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