班级___姓名___学号___书写:5分)
一、把加点字的音节补充完整。(6%)
清晨(ch争气(zh跟从(g___
连忙(l一些(x难受(__ou)
二、 看拼音写词语。(16%)
sàn byuán láidǐ xidé yì
hòu tuyáo bǎi páng biānyán shí
三、 填空。(8%)
1.“再”的第四笔是再”可组成词语。
2.“挑” 是形声字,_ 表音,__表义。给“挑” 换个部首还可以组成___等字。
3.写出三个“走之底”的字。
四、古诗连线:8&
所见唐。李峤过江千尺浪,入竹万竿斜。
绝句清。袁枚意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。
风唐。杜甫夜来风雨声,花落知多少。
春晓唐。孟浩然泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
五、将句子补充完整。(4%)
1、放学后,我。
2、妈妈听了我说的话笑了,因为。
六、连词成句,并加上标点。(写序号)(6%)
1、 ①欢快的 ②传来 ③小河边 ④叫声 ⑤鸭子们。
2、 ①漂亮 ②网 ③谁 ④这么 ⑤的 ⑥啊 ⑦张 ⑧织了
3、①在 ②游得 ③多 ④池塘里 ⑤啊 ⑥小蝌蚪 ⑦快活 ⑧可爱的。
七、根据课文内容判断正误,对的打“ √错的打“×”10%)
1、“蜗牛学艺”中的“艺”就是本领的意思。
2.当小牛、小羊、小狗、小猫、小鸭、公鸡和猫头鹰分别邀请蜘蛛去玩时,蜘蛛一直没回答,忙着织它的网。
3.纽约是法国的一座城市。
4.小灰兔感到疑惑是因为它不明白:自己的菜很快吃完了,而小白兔的菜为什。
吃不完呢。5.小蝌蚪先长出两条前腿,再长出两条后腿,接着尾巴变短了,最后变成了青蛙。 (
八、阅读短文,完成练习。(22%)
一)狐狸和乌鸦(12%)
乌鸦在大树上做了个窝。大树(低底)下有个洞,洞里住着狐狸。
有一天,狐狸出来找吃的。他抬起头来,看见乌鸦嘴里叼着一片肉,馋得直流口水。狐狸眼珠骨碌一转,笑着对乌鸦说:“您好,亲爱的乌鸦!”乌鸦瞥了狐狸一眼,不作声。
狐狸又说:“亲爱的乌鸦,您的孩子好吗?”乌鸦看了狐狸一眼,还是不作声。
狐狸又说:“亲爱的乌鸦,您的羽毛真漂亮,麻雀比起您来,真是差远了。您的嗓子真好,听您唱歌真是一种享(受爱)。您就唱几句吧!”
乌鸦听了狐狸的话,得意极了,就唱起歌来。“哇……”他刚一张嘴,肉就掉下来了。
1、圈出文中括号里正确的字(2%)
2、你能给下列词语找到合适的解释吗?将序号填入括号中。(4%)
瞥 ② 一溜烟 ③ 得意 ④ 骨碌
):形容很快地转动形容跑得很快。
):看感到非常满意。
4、文中第四小节,狐狸对乌鸦说了句话,赞美乌鸦的还表达了自己迫切想听乌鸦的心情。(4%)
5、乌鸦最终上了狐狸的当,是因为2%)
二)“火山下雪” (10%)
今天做晚饭的时候,我给爸爸、妈妈露了一手,做了一道菜叫“火山下雪”。
我先把西红用清水洗干净,然后把它们切成片,放进盘子里,摆成像一座山的样子,最后在上面撒了许多白糖,看上去就像火山上下了雪一样。
爸爸、妈妈吃了我做的这道菜,说;“这道拌西红柿真是又好看又好吃。”
1、短文共小节,第小节写了“我”做菜的过程。2%
2、圈出“我”做菜过程中表示动作的词。5%
3、短文中“我”做了一道菜,名叫火山”指的是雪”指的是3%
九、看图写话。(15%)
仔细观察,图上画着什么,用“什么时候,谁在**干什么,干得怎么样。”写几句话。
附加题10%
你能写出下列歇后语的后半部分吗?
1、老鼠出洞。
2、猴子捞月亮。
3、坐井观天。
4、兔子的尾巴。
5、芝麻开花。
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