现在的语文教学已经不是以前的方法了，随着国家的大力推行教育改革，提倡素质教育，所以在向学生教授语文的时候就要换种方法来教学了。
在新的学期里，一年级的小学生已经升到二年级了，这就需要在过去一年的教学基础上，加大一点难度，将学生的能力进行更大程度上的提高。但是这需要适当的提高，只要稍有不慎，很有可能造成学生的不理解，无法完成教学任务和对学生语文表达能力的提升，“欲速则不达”。
在新的学期里，我制定了新的二年级语文教学工作计划：
一、 指导思想。
以教育科研为先导，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，深化课堂教学改革，推动实验教材的实施，大力推进素质教育。
三、 学生情况分析。
二年级二班共有学生58人，经过一年级的努力，学生取得了一些进步，如学习习惯、学习品质等方面。但二年级学生学习成绩两极分化严重，后进生面大，在书写、学习品质等方面还存在较大的缺陷。另外，部分学生的学习习惯、学习态度差，势必会影响整体水平的发挥，所以，尽可能转化后进，提高先进，发展后进是本学期重点。
三、 教材分析：
本册教科书构建了开放的、富有活力的教材体系，倡导自主、合作、**的学习方式，着眼于全面提高学生的语文素养和实践能力，培养创新精神，促进学生的全面发展。全册课文共三十四篇，设计了八个专题，围绕专题以整合的方式组织了八组教材内容。每组教材都包括导语、一课“识字”、四~五篇课文以及“语文园地”。
“语文园地”包括四个栏目：我的发现、日积月累、口语交际、展示台。八组课文之后，安排了六篇选读课文，供学生课外阅读。
四、 教材的重点和难点分析。
本册教材从内容上看，主要任务是识字、写字和课文的朗读。从学生的长远发展来看，词语的积累运用、口语表达能力的培养、引导学生发现、**、解决问题也是教学重点。难点是识字、写字和课文的朗读。
2019小学二年级语文教学工作总结
李杰 本学期我担任二年级 2 班的语文老师，在这学期里我和孩子们一起品味优美文章中的百味人生，一起体会文中人物的喜怒哀乐，丰富学生的人生体验，培养学生健全的人格。利用课余时间给后进生补习功课，批改作业，和各位同仁一起 教学中所遇到的各种问题 作业做到及时布置，及时批改，及时纠正学生的错误。现将教学工...
2019小学二年级语文教学工作计划
二年级教学继续以认字为主，同时培养学生基本阅读能力，培养他们通过语言跟人沟通交流的能力。以下是为大家精心整理的 2018小学二年级语文教学工作计划 欢迎大家阅读，供大家参考。内容还请关注哦。二年级学生在上学期已认识基本常用字的基础上，本学期继续以认字教学为主，同时培养学生基本阅读能力，培养他们通过语...
二年级语文教学工作反思
岁月如梭，转眼间一学期紧张而又忙绿的教育教学工作已宣告结束。回顾一学期的教学工作觉得辛苦而又有意义，更多的感到的是欣慰。但也有些不尽人意之处，下面我将一学期的教学工作做以反思，用以促进自己今后的教学工作。一 学生考试的基本情况分析 试卷情况 总的来说试卷偏难，灵活性强。对学生基础知识的考核性不强，而...