五年级数学第二学期期中测试

发布 2020-12-27 21:40:28 阅读 5237

13.要统计一到六年级星期五借图书的本数可选用( )统计图;要统计一个月来某个年级每周借书量的变化情况应选用( )统计图。

14.的分数单位是( )有( )个这样的分数单位,至少再加上( )个这样的分数单位是最小的质数。。

二、判断。(每题1分,共6)

1.“五(1)班学生中男生占”,把男生看作单位“1”。

2.假分数的值都大于1

3.把3块饼平均分给5个小朋友,每个小朋友分得1块饼的。

4.两个自然数的最大公因数肯定比这两个数都小。(

5.比的分数单位大。(

6.44-x=12,方程的两边可以同时加x,方程的解不变。

三、选择题。(每题2分,共16分)

1.把一根绳子对折三次后,这时每段绳子是全长的( )

a、 b、 c、 d、

2.李明比张华大,李明今年x岁,张华今年y岁。10年后,张华比李明小( )岁。

a 10b x-y c x-y+10

3.两个数的最大公因数是15,最小公倍数是90,这两个数一定不是( )

a 15和90 b 45和90 c 45和30

4.如果a=4b,(a、b都是不为0的自然数),那么a和4的最小公倍数是( )最大公因数是( )a.4

5 .一个自然数的倍数总是( )它的因数。

a.大于 b.小于c.等于d.不小于。

6.小明把6x-8错写成6(x-8),结果比原来( )

a、多8b、少8c、少40 d、多32

7.是假分数 ,x有( )种可能。

a、8b、9c、无数 d、10

8. “1×3×5×……99×2”的积是( )

a 、奇数 b、素数 c、偶数 d、质数。

四、计算:(共16分)

1.用分数表示下面各题的商,是假分数的化成整数或带分数。(4分)

2. 解方程:(12分)

1.2÷x =0.5 x-3.5+4.5=12 1.3x-0.4=0.9 x-0.1x=1.08

五、应用题:(1—5题每题4分每题5分,30分)

1.少先队员在果园里帮助摘苹果,上午摘了18筐苹果,下午摘了22筐。上午比下午少摘了100千克,平均每筐苹果重多少千克?(用方程解)

2. 四年级共植树360棵,比三年级的2倍还多30棵,三年级植树多少棵?(用方程解)

3.一张长75厘米、宽60厘米的长方形纸,要把它裁成同样大小的正方形,边长为整厘米数,且没有剩余,裁成的正方形边长最大是多少?至少可以裁成多少个这样的正方形?

4.甲、乙两人沿着400米的环形跑道跑步,他们同时从同一地点出发,同向而行。甲的速度是每分钟290米,乙的速度是每分钟250米,经过多少分钟甲比乙多跑2圈?(用你喜欢的方法解)

5.实验小学四年级比五年级学生多30人,四年级的人数是五年级的1.2倍。这个学校。

四、五年级各有学生多少人?

6.下面是a、b两市2023年上半年降水量情况统计图。(每小题2分,共6分)

1)( 月份两个城市的降水量最接近,相差( )毫米。

2)a市( )月到( )月降水量上升的最快,上升了( )毫米。

3)b市第一季度平均每月降水( )毫升,估计7月份降水( )毫米。

7、用长5厘米、宽4厘米的长方形,照右图的样子拼成正方形。拼成的正方形的边长最小是多少厘米?需要几个长方形?

五年级数学第二学期期中测试卷

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