二（5）班第二周练笔看图写话。
主题：秋天来了。
写话方法：用四要素来写一件事（时间——地点——人物——事情）
温馨提示：什么时候，天气怎样？谁去什么地方干什么？
（在写这幅画的时候，先写秋天的景物特点，再写图画中的人物活动，写的时候可以运用自己积累到的好词，也可以是词语宝库的词语，也可以结合课文第一课来仿写。）
词语宝库：郊外苹果麦田花儿落叶野餐兴致勃勃天高云淡
好像挂翩翩起舞翻滚露出举起。
二（5）班第二周练笔看图写话。
主题：秋天来了。
写话方法：用四要素来写一件事（时间——地点——人物——事情）
温馨提示：什么时候，天气怎样？谁去什么地方干什么？
（在写这幅画的时候，先写秋天的景物特点，再写图画中的人物活动，写的时候可以运用自己积累到的好词，也可以是词语宝库的词语，也可以结合课文第一课来仿写。）
词语宝库：郊外苹果麦田花儿落叶野餐兴致勃勃天高云淡
好像挂翩翩起舞翻滚露出举起。
二（5）班第二周练笔看图写话。
主题：秋天来了。
写话方法：用四要素来写一件事（时间——地点——人物——事情）
温馨提示：什么时候，天气怎样？谁去什么地方干什么？
（在写这幅画的时候，先写秋天的景物特点，再写图画中的人物活动，写的时候可以运用自己积累到的好词，也可以是词语宝库的词语，也可以结合课文第一课来仿写。）
词语宝库：郊外苹果麦田花儿落叶野餐兴致勃勃天高云淡
好像挂翩翩起舞翻滚露出举起。
二（5）班第二周练笔看图写话。
主题：秋天来了。
写话方法：用四要素来写一件事（时间——地点——人物——事情）
温馨提示：什么时候，天气怎样？谁去什么地方干什么？
（在写这幅画的时候，先写秋天的景物特点，再写图画中的人物活动，写的时候可以运用自己积累到的好词，也可以是词语宝库的词语，也可以结合课文第一课来仿写。）
词语宝库：郊外苹果麦田花儿落叶野餐兴致勃勃天高云淡
好像挂翩翩起舞翻滚露出举起。
二年级看图写话吹泡泡二年级看图写话
星期天，爸爸领着我和妹妹到公园里玩吹泡泡。五彩缤纷的泡泡在阳光下变的更加美丽。妹妹说 泡泡虽然很好看，可是转瞬即逝，太可惜了！我说 泡泡的生命虽然短暂，可是它却带给我们快乐，像泡泡这样牺牲自我，让别人快乐的精神是值得我们学习的。爸爸听了我们的话自豪的说 我的女儿长大了。我和妹妹异口同声地说 那是当然...
二年级看图写话 不要摘花二年级看图写话
二年级看图写话 不要摘花二年级看图写话。秋天到了，小红和妈妈到公园里去玩。远处有一座高大的山，山顶有一个美丽的亭子，山的旁边有一条清澈的小河。大树上的叶子像蝴蝶飞舞一样落了下来，像给大地铺了一层黄地毯。小红看到了千姿百态的菊花，有的笑弯了腰，有的绽开了笑脸，还有的含苞欲放。忽然，一阵凉爽的秋风吹来，...
二年级看图写话训练 过河二年级看图写话
今天天气晴朗，小兔子想到河对岸去看望奶奶，小刺猬想到河对岸去采果子。它们来到河边，呀，怎么没有桥呀！这时，从小兔子的身后走了一头大象，从小刺猬的身后走来一头长颈鹿。它们看到小兔和小刺猬正为过桥发愁呢，就过去帮忙。大象说 长颈鹿，你把你的头吸在我的鼻子上，搭成桥让小兔子和小刺猬过河吧。长颈鹿说 这个主...