一、积累与运用（24分）
1.看拼音写汉字。（4分）
kù xínbo yù hán xī ɡi
2.把下列词语补充完整（6分）
气宇（ ）温文（ ）情有（ ）习以（ ）
）（于途 （ 有无 （ 更新千金。
选其中的2个词语写一段话。
3.下列词语中有错别字的是（ ）2分。
a 芳草如茵 b 老生长谈 c 心悦诚服 d温文尔雅。
4.下列加点字的读音错误的是（ ）2分。
a 倾（qīng）诉 b 吸吮（shǔn） c擎（qín）着 d 翘(qiáo)首。
5.理解、背诵课文内容填空（16分）
1)“这似乎是阿炳在在。
在3分）2)《史记》是我国第一部它的作者是朝的史记》记载了从到之间年的历史。《上下五千年》中收录的历史故事有《司马迁发愤写《史记》4分）
3)本学期，我们认识了的海伦·凯勒的司马迁的***；还随着作者游览了举世无双的宏伟精巧的了解了克隆，也叫4分）
4)《七律长征》的作者是诗中写“红军不怕远征难”的诗句有。
逶迤磅礴）诗中展现了五幅“征难”图5分）
5）你学了《爱如茉莉》一文，除了文中说的“爱如茉莉”，你觉得爱还如“ ”能把原因写在下面吗2分。
6）《早》告诉我们爱如茉莉》告诉我们水》告诉我们想到鲁迅，我便想到他的名言看到荷塘，我便想到诗句。
三、阅读短文，完成练习（30分）
一）说勤（13分）
俗话说：“一勤天下无难事。”唐代文学家韩愈说：“业精于勤荒于嬉。”
勤，就是要珍惜时间，勤学习，勤思考，勤探索，勤实践。古今凡有建树者，无不成功于勤。
勤出成果。马克思写《资本论》，辛勤劳动40年，读了大量书籍，其中作过笔记的就有1500种以上；司马迁写《史记》，从20岁就收集大量历史素材；我国当代数学家陈景润，翻阅了上千本有关资料，认真演算，取得了震惊世界的成就。
勤出智慧天资比较差，反应比较迟钝，只要勤，就可以变拙为巧。
实践证明，一个人知识的多寡，成就的大小，关键在于勤的程度。（ 勤奋者（ ）能在无限的知识海洋里猎取到真智实才，开拓知识领域，使自己聪明。
1、联系上下文在括号内填上恰当的关联词。（2分）
2、联系上下文理解词句的意思（3分）
变拙为巧： 。
凡有建树者，无不成功于勤： 。
3、这段文字主要告诉我们2分）
4、短文举了哪些例子来说明“勤出成果”的，请用简洁的句子概括：（3分）
5、关于“勤奋”的格言警句很多，你能填完整吗？（3分）
学海无涯苦作舟。 黑发不知勤学早。
少壮不努力。
一季风雨。我忘不了那个日子，忘不了那个雨天。
那一件往事，使我一生都会内心负疚；那天的情景，使我所有的回忆都低头忏悔。∥
那天我要去上学，父亲便挑着我的东西送我去二三十里外的学校。我带着自己的书包，跟在父亲的后面。
时值秋收农忙季节。天还未亮，我和父亲便从家里启程。走在田间小路上，每碰上一处收割稻谷的人，父亲那紧缩的眉头就会微微皱一下。
我懂得父亲那时的心情，但为了送我上学，父亲没有说一句话，只是急匆匆地走在我的面前。
看着前面父亲匆忙赶路的背影，我的心中掠过一丝阴影，随即（慌忙、慌乱）起来。∥
赶到学校，并没有开学。只是为了在校多玩几天，我向父亲撒了谎。许是父亲从我的眼神中看出了什么，但他并未批评我。
把一切东西安排好了之后，父亲连坐也没坐一下，抹一把汗水，抄起扁担就走了。
我无言目送父亲，他的背影一点一点地被抹入视野的边缘。我十分理解一个本分的庄稼人在收割庄稼时的心情，也能理解父亲临走时对我的一再（关照、关心）。
送走父亲不多久，天空变得阴暗起来。我的心情也变得更加不安，念起家中母亲独自收割稻谷的紧张情况，更念着还在匆匆赶路的父亲。∥
几阵风后，便下起雨来。雨越下越大。我面前的视野逐渐模糊起来，不知是由于铺天盖地的雨水还是早已盈眶的热泪，在模糊的视线中始终晃动着一道清晰的身影，父亲，父亲！
您走在**了？二三十里远的山路，您在**避雨呢？在我的记忆中，那场雨是最狂暴无情的一季风雨。
它冲去了我少小全部的灰暗和幼稚，冲去了我心中所有的荒唐和无知。
尔后得知，那天父亲并没有寻找避雨的地方，而是冒着滂沱大雨快步赶回家中。他一踏进家门便问母亲：“稻谷全收回没有？”
尔后得知，那天竟是我父亲的四十岁生日！
我小时，父亲的生日少有客人来，加之我从十二岁起便外出念书，不曾关注过父亲的生日，那天我在撒谎时，同样（省略、忽略）了它。当母亲低声告诉我时，我哭了，哭得很伤心，觉得心里阵阵绞痛。望着屋外父亲略显老态的身影，我哽咽无语：
父亲，我对不起您，不懂事的儿子对不住您啊……父亲。∥
这个故事已过去几年了，虽然父亲从没提起过它，这个故事或许就和他曾经经历过的许多往事一样平平淡淡，但我的悔恨与日俱增。∥
1、划去括号中不恰当的词语。
2、从文章中找出与画横线的句子相呼应的一个句子，用“ ”画出来。
3、概括文章的主要内容：
4、结合文章内容填空：
“父亲每碰上一处收割稻谷的人，眉头就会微微皱一下”是因为。
文中“我”的情感在不断变化着：由一开始的到后来的“不安”，再由“不安” 到最后的。
5、看着窗外无情的滂沱大雨，念着雨中的父亲，“我”的心情久久不能平静。请根据文意，写出“我”当时的内心想法。（不少于30字）
6、文题中的“一季风雨”仅仅是指大自然的狂风暴雨吗？还指什么？结合文章谈谈自己的理解。
7、父爱，是抛下紧张的收割陪着孩子踏上返校的路；父爱，是对孩子偶尔一次犯错的宽容……父爱，是请根据自己的生活体验也写上一句）
6、“渐渐地，这把黄油布伞落伍了，我却舍不得扔掉它。”“我”为什么舍不得扔掉它？(3分)
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