仁化县小学二年级语文下册第二单元测试题。
一、我会听,我会写。(4分)
二、我会拼,我会写。(8分)
wèn tí yì lùn mǎn yì xiào zhǎngjīng xǐng miàn róng suì yuè hàn zì三、比一比再组词。(8分)
住棵但仑( )
柱颗担仓( )
4、给下面的字加上部首变成新字,再组词。(12分)例:仑轮 (轮子) 论 (**)
尧工。良青。
五、我会照样子,写词语。(12分)
1. 例:悄悄地。
2. 蜜蜂——蜂蜜。
六、我会在( )里填上合适的量词。(8分)一( )书一( )山一( )树林。
一( )牛一( )星一( )桌子。
七、在( )里填上合适的词语。(8分)
1. 小红喊:“快住手,别破坏小树!”
2. 小朋友说:“我们的祖国多么美丽!”
3. 老师问:“人好些了吗?”
4. 科学家说:“你这样做是对的。”
八、读一读,用带点的词各写一句话。(6分)1. 他很爱学习,也非常尊重老师。
2. 大象到底有多重呢?
九、根据课文内容填空。(4分)
1. 《程门立雪》讲的是宋朝的大学问家的故事。他是个的人。
2. 曹操的儿子想出了一个好办法称出了大象的重量。他是个的孩子。
十、我会阅读短文回答问题。(14分)受伤的小鸟。
在放学回家的路上,我发现了一只受伤的小鸟。看着它可怜的样子,便把它捡(jian)回了家。这只小鸟长着一张又长又尖的嘴巴,头上有一小撮(cuo)红色的毛,背上,尾巴上的羽毛是黑色的,腹(fu)部的毛是灰色的,可好看了!
妈妈下班回来看见了小鸟,高兴地告诉我说:“这是一只啄木鸟。它能够捕食树洞里的害虫,人们称它‘树医生’。
”我听了,心想:“原来是一只益(yi)鸟啊!等我把它的伤养好后,一定送它回大自然,让它继续给树治病。
”1. 这篇短文有( )个自然段。受伤的小鸟是一只( )人们称它6分)2. 用“ ”划出小鸟样子的句子。(2分)
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