祝老师您身体健康、万事如意 、阖家欢乐祝老师您身体健康、万事如意 、阖家欢乐北师大版二年级语文下册教学计划本册教科书共 15 个单元，其中第 8 单元是开放单元。
单元主题。一、教材简析：有的的确是“主题” ，有的则是题目。
本册设置了两个《丁丁冬冬学识字》单元，继续学习独立识字的方法，引导学生对四册学过的识字方法总结和整合，同时学习一定数量的生字。
第二单元《丁丁冬冬学识字（一） 》学习根据形声字的声旁猜字音。
与前三册学过的看图认字、 看上下文猜字、 看拼音认字、 听别人读、部首查字等认字方法整合，每位学生都能够有办法独立认字。
按照人们认字的实际心理过程， 教材把它们总结简化为 “猜一猜， 问一问，查一查” ，见《丁丁冬冬学识字（二） 》学习汉语拼音大写字母，认识电脑键盘，为学习输入汉字打基础。
本册阅读教学强调积累，强调整体感受，强调个性化学习。
要继续培养朗读、默读的能力。
每篇课文后面的思考题帮助教学。
有不少自读课文可读性很强，只是由于生字太少，不宜作主体课文，教师可以根据学生的兴趣，选适当的篇目在课堂上指导学习。
二、教学目的 1、认字 420 个（包括 12 个多音字） ，写字 230 个。
2、学习音序查字法。
帮助学生学会能够根据需要选择查字典的方法。
3、.掌握字的间架结构和书写规则。
4、.继续培养阅读的兴趣，培养经常阅读的习惯。
在“自检”中，学生要自查、互查，交流阅读体会。
祝老师您身体健康、万事如意 、阖家欢乐5、通过“语文天地”中设计的活动，创设写话的情境，使学生愿意写，有东西可写。
练习写请假条、个人启事等实用便条。
三、教学措施： 1、注重语文和思想品德合科教学，要通过语言文字训练进行思想品德教育，把语言训练和思想品德教育融为一体。
思想品德教育，要根据每篇课文的内容和教学目标，有的放矢地进行。
联系实际，进行行为指导，使学生养成良好的行为习惯。
2、重视识字教学，要教给学生识字方法。
重视形近字、同音字的比较，加强边读边写，试默自查；重视在口头语言和书面语言的运用中掌握所学的生字。
3、阅读教学要训练学生逐步学会阅读，培养阅读能力。
重视朗读训练，在朗读中发展学生的语言和思维。
课堂上要有充分时间进行朗读训练，要人人都有读的机会。
开始训练默读。
重视字词句的训练，要把字的教学放在词和句的教学之中，让学生在语言环境中学习生字。
词句教学要抓重点、难点，为学生设置思考的路子，训练学生逐步学会阅读。
重视自然段教学，为中高年级的段、篇训练打好基础。
4、听说训练要在学生的语言实践中进行。
给学生创造各种听话、说话的机会，激发学生听说的愿望，保证训练时间，坚持大面积训练， 及时纠正语病，让全班学生都有练习说话的机会。
5、继续做好培优补差工作，做到抓两头，促中间，全面提高教学质量。
四、教学时数：84 节。
祝老师您身体健康、万事如意 、阖家欢乐周次日期教学内容课时完成情况第 1 周 1、好习惯 5－6 课时第 2 周 2、妈妈 6－7 课时第 3 周 3、丁丁冬冬学识字（一） 第 4 周 4、植树（一） 4—5 课时 4－5 课时。
祝老师您身体健康、万事如意 、阖家欢乐第 5 周 4、植树（二） 4—5 课时第 6 周 5、青青的山 5－6 课时第 7 周 6、讲信用 6－7 课时第 8 周 7、远行（一） 3－4 课时第 9 周 、远行（二）体育世界 8－9 课时第 10 周第 11 周祝老师您身体健康、 万事如意、阖家欢乐冬学识字 4－5 课时复习考试第 12 周 、动脑筋 8－9 课时第 13 周 10、动脑筋 6－7 课时 11、清清的水（一） 第 14 周 11、清清的水 4－5 课时 12、小英雄 2－3 课时第 15 周 12、小英雄 4－5 课时第 16 周 13、快乐的生活 5－6 课时第 17 周 14、立志 9－10 课时第 18 周 15、夏天 8－9 课时第 19 周机动复习 8－9 课时第 20 周复习考试祝老师您身体健康、万事如意 、阖家欢乐。
祝老师您身体健康、万事如意 、阖家欢乐二年级上册专项复习（二） měi ( tài ( lì )yáng ) rán ér ( gē chàng ( zě n ( liú (n ( wèi ( xiāo ( tǐ (w én ( chūn ) me ) dòng ) níng ) lái ) miè )jiǎn ) huà )tiān ( f éi ( jì (cǎ o ( yuán ) bì (xū )bēn pǎo ( zǔ (zì (yán ) yǒnɡ yuǎn ( jué (jiē (zhǔn ( xíng ) de ) shòu ) bèi ) sh ) guó )kǔ gōng ( guān ( bì )biàn huà (zhōng huá (nòng zāng ( h ào qí )chénɡ shí (zá )zhì )pàng ) shù )yǎn jīng ( zì (yǔ )běi jīng ( lù dēnɡ (xiān yàn ( běn ( pīn ( kě ìkùn ( yóu ( xìn ( n án ) xì )xīn ) lǐng ) mìng ) if ǎn fù (hé huǒ (dà (xiàng )b ǎ o bèifēng shōu( zhù (yuàn )(xī (dǎng ( nín) wàng ) zhù )hǎo )(tái ( tè (bié) tóu )(shì tí( wèi) shēng )huǒ bàn ( zǐ (xì )
祝老师您身体健康、万事如意 、阖家欢乐二年级上册专项复习（六） 1、不要送伞来，妈妈，我喜欢在小雨中走回家。
不要___妈妈，我。
2、我在森林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。
我在想。3、我正要把橘皮扔出窗外，忽然看见窗外是祖国美丽的画。
我正要 ，忽然看见 。
4、他一边放牛，一边找些书来读。
我一边一边。
5、王冕看得出神，心想，要是能把它画下来，那多好啊看得出神，心想，要是6、不要送伞来，妈妈，我喜欢在小雨中走回家。
不要___妈妈，我。
7、我在森林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。
我在想。8、只要我一步一步不停地爬，就一定能爬到天上。
只要就。9、我有时候我很温和，有时候很暴躁。
有时候有时候。
10、我去拜访刺猬，可是他的洞口仍然被乱草封着。
可是。11、我们喜欢自己动手做玩具，喜欢在户外做游戏。
喜欢喜欢。12、影子一会儿跑在前，一会儿跟在后。
一会儿一会儿。
祝老师您身体健康、万事如意 、阖家欢乐二年级专项训练（七） (一) 丹顶鹤有一身洁白的羽毛，而脖子和翅膀边儿却是黑的。
它的头顶就像嵌这这一颗红宝石，鲜红鲜红的，怪不得人们都叫它丹顶鹤。
1、选择，短文中描写的是哪种鸟？（ a、丹顶鹤 b、天鹅 c、麻雀 ）2、 把表示颜色的词语画上波浪线， 并抄写在下列横线上 （至少写 2 个。
（二） 妈妈的爱像草原，我是小羊，怎么跑也跑不到边。
妈妈的爱像蓝天，我是小鸟，怎么飞也飞在里面。
1、妈妈的爱像和 ，我是___和 。
2、用波浪线画出你喜欢的一句话。
（三） 星期天下午，我坐在阳台上画画。
我用绿色的笔画了一片森林，森林碧绿碧绿的，树木长得十分茂密。
我在森林上方画了蓝蓝的天空，天空中有朵朵洁白的云。
我还在森林中画了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的小嘴，很有趣。
最后，我给图画加上了题目：《小鸟的家》。
1、这篇短文共有（ ）个自然段。，2、短文中，我画了和___
3、抄写短文中写颜色的词——
祝老师您身体健康、万事如意 、阖家欢乐（四） 梅花鹿飞快地向前跑去，轻轻一跳，就过了（le liǎo）小河。
他一口气跑到果树下，得意扬扬地想：“还是我的本领大。
”可是果树太高， 他跳了（le liǎo）又跳，怎么也摘不到果子，只好垂头丧气地回来了。
这时，金丝猴还在河这边，他过不了（le liǎo）河，正急得团团转呢。
1、上面短文中写了哪两个小动物（ a、梅花鹿 b、北极熊c、金丝猴2、梅花鹿跑到果树下得意扬扬想了什么？ （五） 雾是一个淘气的孩子。
有一天，雾飞到海上，说道：“我要把大海藏起来。
”于是，他把大海藏了起来。
无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不看见了。
1、短文有几个自然段？（ 2、把雾说的话画上~~~并抄写在下列横线上。
（六） 风，像一个顽皮的小孩。
东吹吹，西吹吹，吹落了花姐姐的花瓣。
吹落了树公公的叶子。
风，像一个善解人意的天使。
东吹吹，西吹吹，吹干了爸爸额头上的汗水。
吹飞了妈妈洗衣板上的泡沫。
1、风像顽皮的（ ）和善解人意的（ ）
2、把你喜欢的句子画上波浪线，并抄写在下列横线上。
（七） 秋天，树过着金色的日子。
金色的日子很美丽，很饱满，很香甜。
沉甸甸的果实金光闪闪，闪出了树的汗水，树的辛劳，树的功绩。
1、短文中描写的是哪个季节的树？（
祝老师您身体健康、万事如意 、阖家欢乐2、把你喜欢的句子画上波浪线，并抄写在下列横线上。
二、 写出带有下列偏旁的字。
（8 分） 门： 闯广： 库阝： 隔扌： 抄氵： 河门： 闯宀： 灾目： 眨月： 肥雨： 雹刂： 利 __心： 愿。
三、比一比，再组词。
（12 分） 样（ 洋（ 早（ 草（ 兰（ 拦（ 兰（ 拦（ ）祖（ ）组（ ）那（ ）哪父（ 义（ 半（ 伴（ ）场（ ）杨（ ）城（ ）诚棵（ 果（ 干（ 赶冰（ 冷（） 场（ 杨（） 原（ 愿（）
北师大版二年级语文下册教学计划
5.通过 语文天地 中设计的活动，创设写话的情境，使学生愿意写，有东西可写。练习写请假条 个人启事等实用便条。三 教学措施 1.注重语文和思想品德合科教学，要通过语言文字训练进行思想品德教育，把语言训练和思想品德教育融为一体。思想品德教育，要根据每篇课文的内容和教学目标，有的放矢地进行。联系实际，进...
北师大版二年级语文下册教学计划
一 基本情况 本班共有学生30人，其中男生19人，女生11人。有六个学困生，大多数学生家里学校远每天走读。经过一年多以来的教学，多数的孩子都比较喜欢学语文，积极主动识字，喜欢课外阅读。孩子们基础知识掌握牢固，基本的语文能力正在逐步形成。但是，四个学困生他们拼音识字落下许多，学习起来相当困难。教师担任...
北师大版二年级语文下册教学计划
一 基本情况 本班共有学生15人，其中男生8人，女生7人。经过一年多以来的教学，孩子都比较喜欢学语文，拼音基本过关，积极主动识字，喜欢课外阅读。孩子们基础知识掌握牢固，基本的语文能力正在逐步形成。但是，有个别学困生，他们拼音识字落下许多，学习起来相当困难。本期将在这个方面突破。二 教材分析 本册教科...