2013---2014学年度第一学期。
二年级品德与生活期中考试试卷分析。
一、试题分析：
从试题整体上看，试题难易适中 ，对绝大多数学生能达到考查的目的。具体分析，试题呈现以下特点：
1、题型结构合理：试题分四大部分——填空、判断、选择和简答，各部分知识考查面分配合理。
2、紧扣课本知识，完全按照课本目录体系，对学生是一种无形的引导。各部分所对应的内容体现出了不同层次性，从而让学生也能逐渐领悟到品德与生活学习的不同层面。
3、除了一些必须识记的基本知识外，出现了更多的富有个性化的题目，充分结合了学生的实际生活。
4、试题形式灵活多样，能激发学生答题的兴趣，符合低年级学生的年龄特点。
由此可以看出，这份试题在继承以前试题优良传统的基础上，仍在围绕着新课程理念进行着尝试创新，体现出了许多的优点。
二、学生答题分析：
1、第一题正确率较高，得分率也较高，有得满分的同学；
2、第二题判断学生得分率也较高，第三题虽然题目稍难，但学生做起来正确率较高，得分也较高；
3、第四道实践性题目，好的学生不但能做正确而且所作答案富有启发性，但还是有部分学困生没有完全做上或正确率很低。
三、成绩分析。
通过以上分析可以看出，有以下现象须引起重视：
部分学生字迹书写不工整、不规范且错别字较多；理解能力较差，表达能力也不好；部分学生学习态度不够端正，个别学生审题意识还比较差，反映出学生做题不认真。这次考试虽总的及格率还可以，但题相对较简单，暴露出的问题还是较多。
四、对今后教学的反思：
从本次考试的分析来看，有以下几方面需要引起注意：
1、要在平时教学中加强书写训练，继续培养学生良好的书写习惯和学习习惯。
2、表达能力训练要加强，要有实效，语言训练和学生的生活实际要紧密结合。
3、要培养学生的责任心，要求逐步养成做事认真的良好习惯。
4、认真分析本门课程的特点，抓住其生活性特点，教学过程中时刻注意结合现实生活教学，使学生既学知识，又指导联系生活。
二年级品德与生活期末检测质量分析
平柳小学刘日兴。一 本学科质量总评价。本次检测学生从卷面上反应出来的情况较好，大体上学生能基本掌握课本里的知识，达到了预期的教学目标，基本的知识点都能掌握，基本上能独立地完成，在小组讨论的地方也能很好地听 说 读 写 讨论。二 各大题的得分情况及其原因分析。1 填一填。这道题目中，学生对我们祖国妈妈...
二年级品德与生活期末检测质量分析
赤南镇2012 2013学年度第一学期。冯乾忠。本次检测由县教研室统一命题，满分为100分，40分钟完卷，该检测题由快乐的生日 共32分 走进秋天 共38分 我的成长乐园 共18分 越来越聪明 共12分 四大部分组成。题型新颖，以学生现实生活为出发点出题，试题难度不大，侧重对学生是否能将课本知识应用...
二年级上册品德与生活期末检测
9.爸爸骑自行车，我站在后座上。10.做体育活动太累了，我最不愿上体育课了。三 选择题 30分 1.我把小明的文具盒碰翻在地上，我 a 帮他捡起文具盒，对他说 对不起 b 偷偷跑了。c 乐得哈哈大笑，对他说 你活该 d 让他自己捡起文具盒。2.李明做作业时，有道题做错了，他 a 把这一页撕下来，重新...