8.我能词语接力填空（８分）
例：朝阳 (阳光) (光线) (线团 ) 团结)
1)将来。2)科学。
9.我能按课文内容填空。
1）做一件事，重要的不是（ ）或而是专心去做，努力去做。
2）《小儿垂钓》的最后两句是。
3)刘胡兰像（ ）铸成似的，一点儿也。
4）波斯猫不知道（ ）是什么滋味，就去问最后还是找不到。
出题意图：主要考察学生对课文中字词、句段的积累运用情况。）
三、理解运用。
10.我会把下面的词语分类（9分）
裙子萤火虫皮鞋饼干青蛙游泳衣苹果熊猫瓜子。
11.我能把错乱的句子整理成一段通顺的话，标上序号，再读一读（5
)怎样煮(zhǔ)鸡蛋呢？
)然后，把鸡蛋轻轻放在锅里，倒 ( dào)上凉水，让水漫(màn)过鸡蛋。
)水开后，把火拧（ nǐnɡ）小，接着再煮几分钟，鸡蛋就熟了。
)选一些新鲜的鸡蛋，用凉水洗去蛋壳（ ké）上的脏物。
)把锅放在炉架上，点上火。
12、我能把句子补充完整。12分。
1)我再也不。
2和都是昆虫。
3)同学们已经。
4)奶奶一会儿一会儿。
5)满山的红叶像似的。
6)一节体育课下来，红红累得。
14.我能读短文，回答问题。
驴的哲学 有一天某个农夫的一头驴子，不小心掉进一口枯井里，农夫绞尽脑汁想办法救出驴子，但几个小时过去了，驴子还在井里痛苦地哀嚎着。最后，这位农夫决定放弃，他想这头驴子年纪大了，不值得大费周章去把它救出来，不过无论如何，这口井还是得填起来。于是农夫便请来左邻右舍帮忙一起将井中的驴子埋了，以免除它的痛苦。
农夫的邻居们人手一把铲子，开始将泥土铲进枯井中。当这头驴子了解到自己的处境时，刚开始哭得很凄惨。但出人意料的是，一会儿之后这头驴子就安静下来了。
农夫好奇地探头往井底一看，出现在眼前的景象令他大吃一惊：当铲进井里的泥土落在驴子的背部时，驴子的反应令人称奇──它将泥土抖落在一旁，然后站到铲进的泥土堆上面！就这样，驴子将大家铲倒在它身上的泥土全数抖落在井底，然后再站上去。
很快地，这只驴子便得意地上升到井口，然后在众人惊讶的表情中快步地跑开了！
1)短文共有（ ）个自然段。
2)驴是怎样从井里出来的，用“——划出有关句子。
3)填上合适的词语。
一（ ）驴子一（ ）井一（ ）铲子一（ ）小时。
出题意图：主要考查学生对课文知识的运用及课外阅读的延伸，考。
查的是学生阅读能力和理解能力。)
四、写话。15.我能仔细看图，编一个故事。（20分）
听力材料。1、请把听到的词语写在田字格里。（每词读两遍）
原野拔掉顺便祝愿活跃。
2、听句子判断对错，对的打“√”错的打“×”每句读一遍）
1）造纸、印刷、指南针和火药是我国的四大发明之一。
2）“凹”用部首查字法，查凶部，再查3笔。
3、听读一段话，完成填空。（读两遍）
爱生气的小天使。
很久很久以前，有一个小天使，名叫生气。她的脾气很坏，，一点儿小事就暴跳如雷。可是她一生气，身体就矮一截。尽管如此，她还是天天。
生气。生气平常很孤单，因为她不喜欢和别人在一起，她看见人家比她大，会生气；看见人家比她快乐，也生气；当然，她看见人家得意，就更生气。
生气住在一间高大而空荡荡的房子里。这房子本来住起来恰恰好，可。
是因为她不停地生气，身体越来越小，房子自然显得大啦！
有一天，生气出去逛街，看见的竟是一个个巨人！生气必须左躲右闪，才能躲过巨人的践踏。
现在，小朋友已经看不见她，因为她不停地生气，身体已经小得像一。
粒灰尘了。
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