一、看拼音写词语。
dù juānr qibō li xiónɡ wěi hū huàn
yǐn yuē huī huánɡ pò sunǎo jīn qī fu
二、选择正确的读音下面画“√”
1、冬天湖面结（jiē jié）了厚厚的冰，湖边的风车转（zhuàn zhuǎn）不停。
2、这个书包很便（pián biàn）宜，用起来也很方便（pián biàn）。
3、明明举着明晃晃（huǎnɡ huànɡ）的大镜子，不停地晃（huǎnɡ huànɡ）动。
三、照样子，变一变。 1.领—（玲 ）（玲珑） 烧桃。
2.蝉—（单 ）（单双） 沟谜。
3.且—（ 姐）（ 姐姐） 垂平。
四、我会连。
打开房间清新的精彩。
检查窗户伤心地空气。
收拾作业表演得诉说。
杨柳绿千里手有余香。
春风放胆来梳柳春风暖万家。
帮助别人的人夜雨瞒人去润花。
赠人玫瑰能得到别人的帮助。
五、选词填空。
在再。1.这句话我没听清楚，请你（ ）说一遍。2.妈妈叫我帮她把放（ ）书桌上的笔拿过来。
发明发生发现。
1. 爱迪生（ ）了电灯，让许多人在夜间享受光明。
2.我( )大雨过后路上会有很多蚯蚓。3.今天，我们班（ ）了一件意想不到的事情。
六、填空。1.勤学绚丽焕然万众（ ）
揠苗川流众志群山（ ）
2、张衡是汉朝著名的3、（ 被称为“微型百科全书”。
七、照样子仿写词语。
1.洒水洒水车照相飞机。
2、大大小小。
八、我们大家学古诗。
1、《绝句》是唐代诗人写的，我最喜欢诗中的。
2、我还从课外学习了很多古诗，有等等。
九、把句子补充完整，并用上合适的标点。
1一就。2多么3怎么。
4、闪闪的星星像。
十、阅读。
桌椅的对话。
一天清晨，小明刚来到教室门口，就听见椅子呜呜(wū)的哭声。桌子（ ）地问椅子：“你怎么哭了？
”椅子（ ）地说：“小明坐在我们身上，摇来摇去，把我们的腿都要摇折(shé)了，骨头也要散(sǎn)架了，我好痛。”听椅子这么一说，桌子也难过地说：
“我比你更可怜(lián),小明在我的脸上乱写乱画，一点也不爱护我，弄得我像只不讲卫生的小花猫。”小明听后脸红了，他向桌椅深深地鞠(jū)了一躬(ɡōnɡ),说说完，他拿起抹布，用心地把桌椅擦得干干净净，又把桌子里面收拾得整整齐齐，然后端端正正地坐在椅子上。此时，小明觉得心里特别高兴。
1、读短文，在（ ）里填上合适的词语。
2、写出下列词语的近义词。
爱护格外难过。
3、椅子对桌子说了什么，请你用“ —画下来。
4、小明听完桌椅的对话后，他会对桌子、椅子说些什么？请写在短文的“ ”上。
5、你喜欢文中的小明吗？为什么？
十。一、看图写话。请仔细观察图画。把你看到的、听到的、想象到的都可以写下来，看谁写得最生动，最有趣。注意用上正确的标点哦！
教师自编二年级文下册练习题。
一、 在加点字的正确读音上打“√”
霜认晒 篇捕眨。
二、我会写词语。
xiǎng niàn měi nsòng qù xiě wán
huǒ bàn qiū shōu lěng dàn fēi cháng
三、辨字组词。
妈蚊秒（ ）
奶咬炒（ ）
闲贝象（ ）
闭见像（ ）
一、 我会填。
（ ）客意坐心（ ）
）耍成做乐。
）好分到长。
）花吃高远。
五、我会写含有下列偏旁的字并组词。
六、把句子中的加点词语换成新词，不改变愿意。
1.听了这个问题，大家热烈地讨论起来。 （
2.同学们尊重这位老师。
3.小狮子整天练习，非常刻苦。
4.我们都十分怀念儿时在一起玩的情景。 （
5.天气渐渐热起来了。
七、词语充值卡。
青青的（ ）弯弯的（ ）蓝蓝的（ ）
小声地（ ）慢吞吞地（ ）兴冲冲地（ ）
八、我会重新把词语排列成一个句子并加标点。
1.中国在我出生。
2.爷爷许多我认识带着桥了。
3.时光我们快乐的一起度过。
九、句子模仿秀。
1.他画的海那么蓝，那么宽。
那么 ，那么 。
2.他十分用心地培育花种。
十分。3.潜水桥很像一幢长长的房子。
像。4.**们一边看一边议论。
一边一边。十、阅读快车。
美丽的窗花。
昨天夜里，冬爷爷走了。看，他在玻璃窗上，给我们贴满了银色的窗花。可能这就是他留下的礼物吧！
那窗花多么好看！下面那些针儿是小草儿冒出来的芽，草地上，有一只小鹿在奔跑，那最上边一角上，还有蝴蝶在飞。弟弟说，这是风筝……
哦！冬爷爷一定知道我们喜欢春天。
我推开窗，好像听到他在远处的山谷里，“呼啦呼啦”地说：“孩子们，去迎接美丽的春天吧！”
1.玻璃窗上美丽的窗花是指（ ）
a．冬爷爷剪的纸窗花 b.冬爷爷买的纸窗花 c.冰花。
2.窗花上有（ ）
a.小草儿 b.小鹿 c.蝴蝶。
3.这篇短文运用了（ ）的修辞手法表达了作者迎接春天的迫切心情和对大自然的喜爱之情。
十。一、看图写话。
人教版二年级上册语文园地三测练
语文园地三。学校班级姓名等级 一 写出意思相反的词语。退慢反 买危险复杂 二 把句子中带点的词语换成意思相近的词。1.在城市的中心有一个美丽的广场。2.北京的故宫是著名的建筑。3.听到申奥的消息，人们都特别高兴。三 照样子写一写。花坛真漂亮啊！我要把它拍下来。小白兔真啊！我要。真 我。四 家庭听写。...
人教版二年级下册人教版二年级下册《画家和牧童》教学设计
2 学习作画的句子 他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了。说戴嵩著名，相信他画的画一定非常好，文中有一个写他作画的句子，大屏出 快来读一读。生齐读。请你好好地读一读这个句子，边读边体会他的著名吧。指名读，说说你的感受。这个句子中哪些词语表现出他的著名？自己再来读一读这个句子吧。浓墨涂抹 轻...
人教版二年级下册人教版二年级下册《画家和牧童》教学设计
人教版二年级下册 画家和牧童 教学设计。内蒙古呼和浩特市新城区青山小学张丹。第一课时。本课教学目标 1 认识13个生字，会写三个带有提手旁的生字，正确认读 和蔼 拱手 牛蝇 购买 价钱 批评 翘起 驱赶 惭愧 浓墨涂抹 等词语。2 正确 流利 有感情地朗读课文，了解戴嵩是一位著名的画家。3 在读书的...