学校： 班级姓名书写
一、填空题。
1.1只小狗有（ ）只脚，5只小狗共有（ ）只脚。
2. 8+8+8+8口诀。
3. 有12个 ，每人分2个，可以分给（ ）个人；如果每人分3个，可以分给（ ）个人。如果每人分4个，可以分给（ ）个人。
4. 把口诀补充完整。
三（ ）十八二八十二。
5. 在“○”里填上“＞”或“＝”
0×8 ○ 9×0 5+5 ○ 5×5 钝角○直角。
6.（ 里最大能填几？
7. 当钟面上1时时，时针和分针形成的角是（ ）角，当钟面上是（ ）时，时针与分针形成的角是直角。
二、选择题（填序号）
1.早上，我面向太阳，我的左面是（ ）
西 ② 南 ③ 北。
2. 角大小与两条边的长度（ ）
有关 ② 无关 ③ 无法确定。
3.与9×4+9的得数相同的算式是( )
4. 一根彩带长24米，把它对折后长是（ ）米。
① 12米 ② 6米 ③3米。
5. 广场上摆了2排花，一排6盆，另一排7盆，一共摆了（ ）盆花。
2×6+7=19（盆） ②6+7=13（盆） ③6×7=42（盆）
三、判断题（对的打“√”错的打“×”
1. 2+2可以写成2×2,3+3可以写成3×3。（
2. 8个苹果分给4个小朋友，每人一定有2个。 （
3. 桌子上的直角比黑板上的直角小。 （
4. 太阳每天从东方升起。 （
5. 6个7相加的和是13
四、计算题。
1.直接写得数。
2. 列竖式计算。（看谁写的最漂亮！）
五、动手实践，心灵手巧。
1.圈一圈，分一分，填一填。
一共有（ ）个 ，每（ ）个分成一份，可以分（ ）份。
列式：□○有10个平均放在2个里，每个里放（ ）个。
列式：□○2.请画出的个数是的4倍。
三角形有（ ）个。
3.在点子图上按顺序分别画出锐角、直角和钝角。（直角不要忘了画上直角符号）
六、解决问题。
1.看图列算式
2．有12米布，能做几件衣服？
2元3元4元6元。
1）买7本笔记本需要多少钱？
2）8元钱能买几个文具盒？
3）明明花了12元钱只买了一种物品，他可能买的什么？买了几个？
3）你还能提出哪些数学问题？用算式表示出来吧！
1.每两棵树之间相隔5米，东东从第一棵树跑到第5棵树，一共跑了（ ）米。(提示：可以画图)
评定标准及操作说明。
书写：星级评价，共三颗星 （一等三颗，二等两颗，三等一颗）
基础知识：共40分。
a等：37~40分； b等：33~36分；c等：29~32分； d等：29分以下。
一、填空题：每空1 分，共20分。
1．4 20 2. 8×4（4×8） 32 四八三十二。
3. 6 4 3 4. 六十六二六（三四）
7. 锐 9（3
二、选择题：每空2分，共10分。
三、判断题：每空2分，共10分。
计算：共22分。
a等：19~22分； b等：15~18分；c等：11~14分； d等：11分以下。
四、计算题：每题2分，共22分 。
1.直接写得数 2.竖式计算（答案略）
综合应用：共38分。
a等：32~36分； b等：27~31分；c等：22~26分； d等：22分以下。
五、实践操作：共11分。
答案略。六、解决问题。 共26分。第。
一、二题各5分，第三题16分。
1. 5×3+3=18或者4×5-2=18
2. 12÷2=6（件）
3. （1）7×3=21（元 ） 2）8÷4=2（元）（3）（4）略。
附加题。5分。
该题为学生选做题，第一题2分，第二题3分。做错不倒扣分，做对在总分中加分。 1. 20 2. 4+5=9
总评：总分85分以上为a，75~84为b，60~74为c，60分以下为d。
小学二年级上册数学《例五》
第 二 单元解决问题。第二单元例5 课型新授。初步认识连续两问的应用题的结构，学会分析应用题中数量联系，解决这类问题。教学重点教学难点教具准备。使学生理解和掌握连续两问应用题的数量关系及解题思路。正确分析数量关系找准中间问题。课件教学过程。教学环节。一 教学思路。复习导入。1.小红有8个苹果，小丽比...
2023年秋季二年级上册数学第一
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小学二年级上册数学第一单元知识点
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