大自然的神秘。
展示分享课型
二语组薛盼。
教学内容】小蝌蚪找妈妈》、《我是什么》、《植物妈妈有办法》及本单元所学古诗。
教学目标】1、展示本单元积累的古诗、经典诗文等。
2、分享本单元的阅读成果。
教学流程】1、背诵展示环节。
师：通过本单元的学习，相信孩子们已经采撷了无数知识的花朵，比一比谁的知识花朵最美丽，最迷人。
第一篇章——诵读篇（课文内容回顾）
1、《小蝌蚪找妈妈》一文中，小蝌蚪的妈妈是（ ）它披着（ ）露着（ ）鼓着（ ）小蝌蚪先长出两条（ ）再长出两条（ ）接着尾巴（ ）最后尾巴（ ）变成（ ）
男女合作读}
男：小蝌蚪游哇游，过了几天，它有什么新的变化呢？
女：它长出了两条后腿。
男：小蝌蚪游哇游，又过了几天，它有什么新的变化呢？
女：它长出了两条前腿。
男：小蝌蚪游哇游，又过了几天，它又有什么新的变化呢？
女：它的尾巴变短了，最后不见了，变成了青蛙。
2、《我是什么》一文中，我是（ ）我有时候很（ ）我有时候很（ ）我会变成和（ ）
师生合作读}
师：我会变，太阳一晒，我变成什么？
生：我会变成汽。
师：有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上，人们叫我什么？
生：人们叫我“云”。
合：我在空中越升越高，体温越来越低，变成了无数小水滴。
师：小水滴聚在一起落下来，人们叫我什么？
生： 人们叫我“雨”
师：有时候我变成小硬球打下来，人们叫我什么？
生：人们叫我“冰雹”。
师：到了冬天我变成小花朵飘下来，人们叫我什么？
生：人们叫我“雪”。
3、《植物妈妈有办法》一文中，蒲公英、苍耳、豌豆分别借助让自己的孩子去旅行。
小组pk读}
第1组：蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。
只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。
第2组：苍耳妈妈有个好办法，她给孩子穿上带刺的铠甲。
只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。
第3组：豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在太阳底下。
啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
第4组：植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔细观察。
那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。
第二篇章——积累篇。
师：同学们，快将你本单元积累的词语、古诗展示给大家吧！
学生个性背诵本单元积累的词语、古诗。）
第三篇章——展示篇。
师：看来孩子们的记忆能力都特别强，为自己点个赞吧！这么多知识之花，色彩绚丽，形态万千，如一片汪洋花海，让我们情不自禁地徜徉于其中，下面尽情分享本单元的文章带给你的独特感受吧！
出示课件：哪篇课文，哪个段落，哪句话，哪个词语给你留下了深刻的印象，请轻轻地翻开书，浏览一下你的阅读批注，和大家展示分享。（1分钟）
学生分享，教师相机点评。
部编版二年级语文上册第一单元练习
班别 姓名 一 看拼音，写词语。t ud ngh ohu id it u ku n gu ngy njing n h i ti og obi nch ngy pi nh iy ng 2 连一连。披着肚皮灌溉机器 鼓着尾巴发动田地。露着衣裳淹没房屋。甩着眼睛冲毁庄稼 三 给下列字选择恰当的读音，画 傍...
部编版二年级上册语文第一单元一课一练
小蝌蚪找妈妈 同步练习带答案。妈妈姐姐快活长出碧绿 雪白。二 查字典。三 选字填空。在再。1 上课时，同学们 在 认真地做数学题。2 放学了，同学们互相说 再 见。着这。1 妈妈说 这 里的景色太美了！2 看 着 天空中的小鸟自由地飞翔，我心里真高兴。四 给下面的句子填上合适的词语。1 天上有 闪亮...
部编版二年级上册语文第一单元一课一练
小蝌蚪找妈妈 同步练习带答案。妈妈姐姐快活长出碧绿 雪白。二 查字典。三 选字填空。在再。1 上课时，同学们 在 认真地做数学题。2 放学了，同学们互相说 再 见。着这。1 妈妈说 这 里的景色太美了！2 看 着 天空中的小鸟自由地飞翔，我心里真高兴。四 给下面的句子填上合适的词语。1 天上有 闪亮...