一、拼音写词语。（10分）
bō làng tán qín yōng bào biǎo shì huí dzì yán zì yǔ zǔ guóyóu qíjiào shì nào zhōng
二、辨字组词。
娃相级记（ ）
挂泪极计（ ）
区( )休( )惊冰（ ）
巨( )做( )体( )凉( )
外( )吸( )所( )李( )
处( )极( )诉( )季( )
三、我能把词语写完整。6分。
景色坐（）（天。
山河绿树（ ）
）流 （）息取长（）（
)高( )淡谷( )登
坐( )观自( )自。
)长( )短军( )马
十( )十三( )二。
五、选字填空。16分。
以已想响成城棋旗。
）前 （）亮 （）功 （ 帜。
）经（）声 （ 市（ ）子。
可念变（） 升（ ）
所（ ）思京（ ）下（ ）
六、我能在（ ）里填上合适的词语。9分。
盛开的地问。
绿色的地走。
写可爱的（ ）
）地听养。
七﹑按照课文内容填空。（14分）
1、( 寒( )径斜家。
停晚，霜花。
我知道这首诗的题目是《 》描写的是（ ）的景色，作者是（ ）代诗人（ ）4分）
2、植物妈妈真有办法！蒲公英妈妈是靠（ ）传播种子的。（1分）
八、我能照样子把句子写得更生动。（4分）
例：小猴子吃起葡萄来。
小猴子大口大口地吃起葡萄来。
1．老师在批改作业。
2．花园里有许多花。
九、我能把下面的词语排成一句通顺的话。（6分）
例：骑马许多草原上在小伙子。
许多小伙子在草原上骑马。
1．五星红旗飘扬在鲜艳的迎风。
2．你的是文具盒这个吗。
3．生命力多么小草的啊顽强。
十、我会给句子加上标点符号。
1．窗外那棵树上有一只小鸟在唱歌（ ）
2．明天你能和我一起去小刚家吗（ ）
3．天空的云朵一会儿像小鸡，一会儿像小马，多么好看啊（ ）
十。一、阅读短文，回答问题。（15分）
一）冼(xiǎn)星海在巴黎。
一九二九年，二十四岁冼星海，因为参加****，被誉为学校开除了，他在远洋轮船上找了一个工作，就趁这个机会到时去法国巴黎(lí)，实现他学***的愿望。
在巴黎，冼星海的生活很艰苦。他在饭店洗碗，在理发店扫地，还帮别人看孩子、守**、抄乐谱，甚至拉着提琴到街头和咖啡店去卖艺。
在那饥寒交迫的日子里，他好几次在楼梯上晕倒，在马路上饿倒。但这都动摇不了他学***的意志。
后来，冼星海的**天才和苦学精神，得到了巴黎**家的赏识，她们给冼星海很多物质上的帮助和精神的鼓励。冼星海终于考进了巴黎**高级作曲班。他是第一个考进这个班的东方人。
还得了荣誉奖。
1.这篇短文共个自然段。
2.用动词填空。（5分）
)地 ( 孩子 ( ** ( 乐谱 ()提琴。
3、用“”画出冼星海生活艰苦的句子。（2分）
4、你认为冼星海是个怎样的孩子？写一写。（1分）
二） ****。
牛伯伯年纪大了，他身体不好，经常失眠(mián)。他的儿女们把他送进了“**医院”。牛伯伯躺(tánɡ)在床上，闭上眼睛，不一会儿，病房里响起了轻柔的**，牛伯伯听着听着，就进入了梦乡。
一觉醒来，百灵鸟**进来问：“睡得好吗？”牛伯伯高兴地说：
“好长时间没有美美地睡上一觉了，你们给我施了什么魔(mó)法？”“哪有什么魔法呀，还记得我们给你放**听吗？**能放松神经，促进血管、内分泌(mì)系统(xì tónɡ)正常工作，对各种病都有疗效(liáo xiào)呢！
”1．这段话共有（ ）句话。
2．牛伯伯因为所以住进了。
3．“哪有什么魔法呀……对各种病都有疗效呢！”这句话是___对说的。
4．**有什么作用，在这段话里找一找，在下面画“——
乐：①lyuè（
觉：①jujiào（ ）
十。六、写话练习。（6分）
在与爸爸妈妈的交往中，你一定有许多话想对你的爸爸或妈妈说说吧，想说什么了，请写几句你的心里话吧。
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