水果的一家可大了，有苹果，梨子、菠萝等等，它们个个营养丰富，苹果“爸爸”是一家之主，菠萝“弟弟”是这家的“小少爷”，它最爱捉弄“爸爸”，“妈妈”了。 苹果“爸爸”像一位英俊的国王，头戴着绿色的“王冠”，梨子“妈妈”不仅是一位勤劳的“妻子”更是一位体贴儿女的好“母亲”，“姐姐”——草莓，是这家的“好孩子”，她讨“人”喜爱。“弟弟”最调皮。
一天晚上，一家人正准备一起吃饭，可不见菠萝“弟弟”的影子，苹果“爸爸”转过身，发现菠萝“弟弟”正在他背后搞小动作，“哎呀”一声，原来是菠萝“弟弟”把苹果“爸爸”的绿“王冠”弄歪了，菠萝“弟弟”把苹果“爸爸”惹火了，这下可要“痛打”菠萝“弟弟”一顿了，可是等苹果“爸爸”拿着“藤条”回来时，菠萝“弟弟”早已跑得无影无踪了，苹果“爸爸”说：“唉，这小菠萝太调皮了。”“哇，真好吃。
”苹果“爸爸”一瞧，原来是菠萝“弟弟”在偷吃梨子“妈妈”做的饭菜，苹果“爸爸”原来是要打菠萝“弟弟”的，但看见菠萝“弟弟”那副馋样，又不忍心打菠萝“弟弟”，草莓“姐姐”站在一旁很安静，苹果“爸爸”看见了，就走过去拉着草莓“姐姐”的手说：”开饭了！” 这就是水果的一家——相亲相爱，其乐融融。
幸福的一家二年级作文
幸福的一家二年级作文范文。我爸爸的工作是开出租车。爸爸每天开着出租车东奔西跑 风里来里去。爸爸原来白皙的脸渐渐变得黑了。爸爸的肩膀担任着我家赚钱的重要任务，还要送我上学，接我放学，他是我们全家的顶梁柱。妈妈负责照看我那淘气又可的小妹妹，我特别喜欢妹妹，她给我带来了和欢笑。我和她一起开心地玩耍 嘻戏。...
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库车县第十三小学教学设计方案。年 班 二年级。级学科。题。知识与技能目标 通过听 唱 演大胆自信地用自己的声音和形体表三。现 小鸡的一家 从而表现出对小动物的喜爱之情。维。过程与方法目标 能够与他人合作用打击乐为歌曲做伴奏。情感态目。度与价值观目标 通过动物活泼可爱 热情好客的特点培养学生礼貌待标。...
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我有一个可爱的铅笔刀。它的使用很方便，只要把铅笔插进小孔，转动后面的把手，就可以不费吹灰之力地把笔削好了。铅笔刀的造型很好看，是一节火车车厢，有点儿像托马斯火车，只不过是粉色的。削笔时，我把铅笔插进 嘴巴 里，转动把手，转上几圈，再把铅笔抽出来，笔头就尖尖的了。这个铅笔刀是我生日时爸爸送给我的。那时...