一、下面这些词语我都会写，不信你瞧！
jiě dòng shì jìe hǎn jiào hū huàn sǔn yá
dù juān yě huā yīng gaī ní nìng fēn fāng
二、仔细观察这些字，给它们找朋友组成词！
粉该洁蜂芽。
芬孩结锋穿。
浇未脱歌谢。
烧末说哥射。
三、在括号里填上合适的词语。
）的小路的小溪的歌声蒙蒙的。
）的笋芽儿（ ）的世界的眼睛 （ 的大娘。
）的天空的田野的枝条清新的（ ）
4、我会照样子写字词。
例：才—材（木材） 大—达。
例：议—义（字义） 站—占。
多昌双朋品晶
5、我能把词语补充完整。
雷声倾盆扑鼻黑白（ ）
）灿烂随（ ）舞动树木群山（ ）
6、我会选。
认真地渐渐地惋惜地静静地高兴地。
1、张老师躺在床上养病。
2、在妈妈的抚育下，我长大了。
3、小亮在画画。
4、弟弟对姐姐说：这次考试，我只差一分就满分了。
5、小青拍起手来。
7、照样子，把句子写得更具体。
例：泉水弹着琴跑下山去。（欢快的）
欢快的泉水弹着琴跑下山去。
1、杜鹃花照见了自己的身影。（火红的美丽）
2、花儿垂着头，显得更加娇嫩。（无力的）
8、仿写句子。
1、泉水很清很清，像一面明亮的大镜子。
像。2、森林里的景色那么美好，那么清新。
那么 ，那么。
9、手拉手，找朋友。
揉揉乐曲健壮的叶子。
钻出眼睛粗重的春光。
伸伸地面嫩绿的嗓音。
弹奏懒腰美好的竹子。
10、句子积累。
1、老师常说，同学之间要相互帮助，俗语说人要人帮。
2、妈妈经常帮助邻居。有人说她傻，她却笑着说：“赠人玫瑰帮助别人，我也会得到快乐！”
3、叔叔开了个小卖部，坚持诚信经营。他坚信能叫石头落泪，
能叫枯木发芽。
4、帮助别人的人。
5、杨柳绿千里这样的句子我还会写。
11、把下列的句子排成一段通顺的话。
）苹果树开花了。
）小芽钻出来了。
）苹果种子埋在地里。
）苹果树结果实了。
）种子在地里膨胀发芽。
）苹果树越长越高。
12、我找到春天啦。
）从地下探出头来，那是春天的（ ）吧？早开的（ ）一朵两朵，那是春天的（ ）吧？树木吐出点点（ ）那是春天的（ ）吧？解冻的小溪（ ）那是春天的（ ）吧？
13、根据情景补充对话。
圆圆家离车站不远，从他家出门一直走，遇到十字路右拐就到了。这天，圆圆正准备上学，刚走出门就遇到一位老爷爷问路。
老爷爷：小朋友，请问去车站该怎么走？
圆圆：老爷爷，您一直向前走。
老爷爷：谢谢你，小朋友。
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