小学生们在享受假期的同时，也要面对一件重要的事情那就是做寒假作业。查字典数学网小学频道为大家提供了二年级数学寒假口算题，希望对大家有所帮助。
教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。73) 427= 74) 58-36= 75) 63= 76) 357=
观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。
看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：
乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。
”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。
”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样？”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。
雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。
我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀―样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。
一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）《春秋谷梁传疏》曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。
这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。《韩非子》也有云：“今有不才之子……师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。
这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。81) 213= 82) 3700-370= 83) 800+900= 84) 53+8=
二年级数学上册口算题
二年级数学上册口算题王霞。第一单元测量。第一课时认识厘米。第二课时认识米。第三课时认识分米。实践活动 p7 量一量。第二单元100以内的加法和减法。第一课时 p8 p9 学习两位数不进位加法。第二课时 p10 p11 学习两位数进位加法。第三课时学习两位数加法的估算。第四课时两位数加法的应用。两位数...
二年级口算题
第一单元乘法的初步认识。练习内容。1.口算100以内数的加减法，关键要注意让学生理解相同数位相加减的道理。2.培养学生仔细观察的习惯，即看清楚是加号还是减号。3.让学生初步理解加法算式可以写成乘法算式，并弄清它们之间的联系和区别。第一课时。第二课时。第三课时。第四课时。第五课时。第二单元表内乘法 一...
小学二年级数学100道口算题
100道口算题 100以内纯进位 退位 班级姓名得分 用时 100道口算题 100以内纯进位 退位 班级姓名得分 用时 100道口算题 100以内纯进位 退位 班级姓名得分 用时 100道口算题 100以内纯进位 退位 班级姓名得分 用时 1 放大镜为什么能放大物体的图像呢？我们注意到它的特点了吗？...