一、 导入新课。
多少年来，写作文一直使我们的同学望而生畏，真是老虎吃天，无从下口。看图写话是作文中的一种，也是作文中稍微容易写的一种。在老师看来是这样，但对我们二年级的同学们来说还是有一定的难度。
怎样才能写好，这就是今天我们学习的内容。
板书课题：看图写话。
二、介绍看图写话的步骤：
过渡：看图写话要时，一定要遵循一定的步骤，这样有利于文章的层次性和完整行。怎样看图呢？请看大屏幕。(出示课件)
1、粗略看图，弄清画面主要内容，也就是确定文章的中心。
2、按一定的顺序细心观察，或从上到下，或从下到上，或由近到及远，或由远到近，千万不可乱拔毛。尤其是多幅组合，一定要按**的先后顺序，不得一会儿是第一幅，一会儿是第四幅。
三、看图交流。
过度：今天我带来了一张多幅组合图，现在就用刚才学到的方法来说一说。
一）、课件出示**。
师：粗略看图，说一说从中你了解到故事发生的时间、地点以及发生了一件什么事。
1、各小组互相讨论，汇报交流。
2、讨论：根据内容确定文章的题目（要求：题目要短小精炼，能紧扣文章的中心。）
3、按一定的顺序细心观察，将观察到的信息进行反馈。
4、将几次交流的情况进行组合，并用完整通顺的语言在小组内或同桌交流。
5、抽几名学生全班交流，其余学生进行评价，并对不足之处给予修改。
四、老师进行总结，并提出写作要求。
课件出示）写作要求：书写工整，语句通顺，标点正确，描写生动，还可以写写自己的收获及自己今后的做法。
五、展示交流。
1、 下面我们就来展示交流。
师：写的好的同学有很多，一节课的时间要想一一读到，不够，这样，老师从中挑选了几篇展示给大家，大家欣赏欣赏、评价评价，说说别人**写的好。
2、 展示评价，师相机指导。
3、 剩下的时间，同学们以小组为单位，交换一下彼此的写话，看看别人的有什么值得我们学习的地方。相互介绍一下描写的经验。
4、 自己修改，再读读。
六、课堂总结。
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三 看图交流。过度 今天我带来了一张多幅组合图，现在就用刚才学到的方法来说一说。一 课件出示 师 粗略看图，说一说从中你了解到故事发生的时间 地点以及发生了一件什么事。1 各小组互相讨论，汇报交流。2 讨论 根据内容确定文章的题目 要求 题目要短小精炼，能紧扣文章的中心。3 按一定的顺序细心观察，将...
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2 有层次地观察看图作文，首先要做到有层次地观察画面。教师要指导学生学会如何观察画面，如先看什么，后看什么，是从上到下看还是从下到上整体观察等。因为，学生只有做到观察得有层次，在作文时才能做到有条理，有层次。3 紧扣画面，合理联想教学时，教师可以引导学生根据图画上的内容展开联想，把自己现实生活中与画...