[,一、生字。1、报听写（能正确写出拼音和汉字）
饺子拜年扫墓踏青端午团圆月饼碧绿秀峰倒影象鼻骆驼笔架画廊松柏杨柳桌椅秧苗竹篮茶叶菠萝晒太阳瞄准冻结。
2、注音（能正确读出拼音） 榕树竹筏筷子晾晒冻结。
3、笔顺（能正确写出笔顺） 拜饼墓廊鼻影杨柳秧萝篮冻晒瞄。
4、偏旁部首（能正确说出名称，并能找出3个以此为偏旁的字）
手木禾艹日目冫氵饣足马。
5、多音字组词（能正确写出两种不同读音并组词） 结。
6、相近字组词（能分辨出两个字的不同并组词） 晴( )园( )箩( )蓝( )瞄( )
睛( )圆( )萝( )篮( )描( )
7、加偏旁组词交 ( 令 ( 每 ( 西 ( 吉 ( 人 (
二、背诵。1、识字、练习1读读背背。
2、按课文内容填空（挖去课文和读读背背中的生字填空）
堂普。3、对照默写《汉语字母表》的大小写字母（注：音序指大写字母、音节指去掉声调的拼音）。
三、运用。1、造句。
中秋……踏青……
比喻句（注：不仅能造出比喻句，还要能分辨出比喻句的真假）
2、了解中国传统节日的日期和习俗（注：区分农历和阳历日期）
例1填空： 到了，家家户户吃 ，还去 。
例2连线：春节吃月饼猜灯谜。
端午节吃汤圆去拜年。
中秋节吃饺子划龙舟。
元宵节吃粽子庆团圆。
清明节升国旗。
国庆节扫墓。
例3写日期：春节端午节中秋节重阳节元宵节
教师节国庆节儿童节妇女节劳动节
4、量词。一( )龙舟一( )笔架一( )茶叶一( )筷子一( )桌子一( )月饼一( )小河。
一( )山峰一( )饺子一( )秧苗一( )大雪一( )铅笔一( )红旗一( )台灯。
5、识字3和识字4看到**或象形字，能写出它所表示的偏旁。
6、找出不同类的词。
例：①东海黄河长江西湖碧水 ②眼睛身体鼻子嘴巴耳朵。
松鼠柏树木材杨树柳树 ④书桌椅子教室黑板讲台。
粽子饺子月饼面粉 ⑥儿童节元旦教师节踏青。
长江黄河河流东海 ⑧月季茶叶兰花腊梅。
7、学会用部首查字法查非独体字（注：找部首的方法：先左后右，先上后下，先外后内）。
8、整理句子，并加标点符号。
例：很天空的迷人彩云西边。
9、在括号里填上合适的词。
)的山峰 ( 的月饼 ( 的秧苗 ( 的画廊 ( 的筷子 ( 的天空。
)的太阳 ( 的马路 ( 的雪花 ( 的冬天 ( 的松柏 ( 的大海。
10、说话练习1口语交际——说话要注意姿势。
一、生字。1、报听写（能正确写出拼音和汉字）
乃发生伴随潜入湿润细无声知晓冬眠蚕姑娘桑叶破旧交换肥胖盖房
一声不响海湾绕道缓慢地流清清的水倒映好像灿烂朝阳绿油油山坡不时
桃花鲜艳的红领巾白杨树祝贺歌唱可爱希望健康丰满勇敢敬爱。
2、注音（能正确读出拼音）
感觉啼叫蚕卵衣裳又黄又瘦茧子蛾姑娘飞翔。
3、笔顺（能正确写出笔顺） 乃晓随换桑绕朝湾艳健爱。
4、偏旁部首（能正确说出名称，并能找出1个以此为偏旁的字） 色贝亻攵纟。
5、多音字组词觉少长。
6、相近字组词（能分辨出两个字的不同并组词）
及( )红( )弯( )绕( )缓( )像( )破( )替( )生( )
乃( )细( )湾( )晓( )暖( )象( )坡( )潜( )声( )
想( )胖( )床( )旧( )青( )坐( )令( )冻( )
响( )伴( )庆( )就( )清( )座( )冷( )练( )
7、加偏旁组词丰 ( 加 ( 建 ( 隶 (
8、扩词（能组出至少3个词语） 细晓眠随潜落绕映朝爱祝康响。
二、背诵。1、课文和练习2读读背背。
2、按课文内容填空（挖去课文和读读背背中的生字填空）
例：( 盛( )争缤纷俱( )
3、除《春雨》和《春晓》外，再搜集并背诵三首描写春天的古诗。
三、运用。1、造词（能写出至少3个词语） 又又 abb型来去 aabb型。
2、造句一起……
3、《春雨》是代大诗人写的，乃、随、细、时节、当和润物分别是的意思，表达了的思想感情；《春晓》是代大诗人写的，眠、晓、闻、啼鸟和知多少分别是的意思，表达了的思想感情。结合想象，用自己的话说说这两首古诗的意思和你从中知道了什么。
4、学会用部首查字法查独体字（注：独体字的查字按起笔的笔画归入）。
5、近义词美丽( )衣裳( )慢慢( )祝贺( )快乐( )敬爱( )
6、反义词醒( )瘦( )黑( )新( )脱下( )暖( )吃( )
7、量词。一( )农田一( )水缸一( )乌鸦一( )石桥一( )鱼儿一( )笑声一( )木棍。
一( )村庄一( )树林一( )姑娘一( )老师一( )桑叶一( )新房一( )毛巾。
8、合并句子。
例：蚕姑娘脱下旧衣裳。 蚕姑娘换上新衣裳。
蚕姑娘吐出丝儿来。 蚕姑娘要盖新的房。
老师走进教室。 老师来到我身旁。
猴子穿着小孩的衣服。 猴子爬到高竿的顶上。
9、给名词和动词加上合适的形容词（注：名词前用“的”，动词前用“地”）
例：①(村子前面有一条( )的小河。( 河水绕着村子( )流着，倒映着桥、树和山。
村子后面是一片( )农田。田边开满了( )桃花，好像一片( )朝霞。
我们在学校有着( )时光，在这里我们能( )成长。
④在( )节日里，我们穿着( )衣裳，戴着( )红领巾，到处回荡着我们( )的笑声。
我( )观察着大自然：天空中有( )小鸟在 ( 飞翔，路边( )白杨树( )响。
⑥我拥有( )理想，长大了做一名( )老师。
10、说话。
介绍自己的家乡（书上第26页）
练习2口语交际——讲童话故事（书上第33页）
一、生字。1、报听写（能正确写出拼音和汉字）
树梢赤脚使劲妹妹发射兴奋短粗咬嘴本领碰巧脱下强大这些船夫难受
挂帆推举奖品一对翅膀自由蜻蜓蜜蜂生怕天长日久坚硬爬行狐假虎威寻找。
反抗胆子松开爪子威风借书吓跑东张西望大摇大摆摇头摆尾神气活现
2、注音（能正确读出拼音）
糟糕辫子嘴唇催促蜗牛甩下蝴蝶冠军唯恐勉强窜过狡猾骨碌扯着嗓子百兽违抗走一趟朝着纳闷。
3、笔顺（能正确写出笔顺） 射短受推怕翅虎威。
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