二年级下册测试卷二

发布 2020-12-08 07:52:28 阅读 2549

一、看拼音,写词语。

zhàn shì rú guǒ luò hòu gǎn xiè kè táng xiāngwèi

biāo diǎn sī kǎo shī rén zhāng kāi jiāng lái bí zi

二、比一比,再组词。

流传复垂今( )

柳转夏睡令( )

底因壮呆坐( )

低困妆杏座( )

三、填上合适的词语。

绿色的光明的清清的熟悉的( )

得意地的响声的小溪自由地。

高兴地使劲地地前进大声地( )

四、用下面的词组成一句通顺的话,并加上标点符号。

1、指着妈妈星星的天上。

2、真是听话小红个的好孩子。

3、读过你故事英雄小哪些还的。

五、把句子补充完整,再加上标点符号。

1和在。2.小于连。

3可不可以呀。

4.春天的夜晚。

5哈哈大笑起来。

六、按要求写词语。

1.反义词:困难瘦弱批评( )

从前高兴成功丑陋( )

2.近义词:爱护翠绿本事( )

欢乐常常爱戴寂静( )

七、照样子写词语。

气势汹汹 又大又圆

点点头 八、多音组词。

jiāngmáijiàngchāi( )

将埋降差。jiàngmánxiángch

dōusshjiǎo( )

都撒数角。dsshju

九、把古诗不从完整。

长歌行。葵, 朝露待日晞。

泽辉。常恐秋节至 , 焜黄华叶衰 。

十、阅读短文,完成练习。

乌鸦和百灵鸟。

乌鸦真不明白,百灵鸟为什么能够(ɡòu)唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟,都会称赞它。

乌鸦想:我要是能像百灵鸟那样,有一副天生的嗓(sǎnɡ)子,那该有多好啊!

乌鸦实在想不出什么好办法,只好去找百灵鸟请教,求百灵鸟帮它达到的(di)。

百灵鸟告诉乌鸦:“要想有一副好嗓子,唱出美妙(miào)动听的歌声,得每天清早起得早早的,不管春夏秋冬都要坚持(chí)练习,这样长期不断(duàn)地练下去,一定会获得成功。”

乌鸦还没听完百灵鸟的话,就怏怏(yànɡ yànɡ:不服气,不满意)地飞走了。

害怕困难的人,什么也不会得到。

1.短文一共有( )个自然段。

2.乌鸦的目的是。

3.怎样才能有副好嗓子呢?百灵鸟是怎么说的,用“==在文中画下来。

4。这篇短文告诉我们一个什么道理?把这句话找出来,抄在横线上。

十一.练笔。

请你向大家介绍你的同桌,写清他(她)有什么优点和缺点。

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