富顺三中初二年级生物会考知识点。
七年级上册。
第一单元。p2第一章。
1、生物的特征（1）、生物的生活需要 （2）、生物能进行 （3）、生物能排出身体内产生的4)、生物能对外界刺激作出5）、生物能
2、调查时首先要明确调查和调查对象，制定合理的调查 p7
习题：1、除病毒外，生物都是由构成；
2、绝大多数生物在生活过程中，都需要吸入呼出。
3、自然界因为有了生物而充满生机，下列不属于生物共同特征的是（ ）
a、生物都能快速运动 b、生物的生活都需要营养
c、生物都能生长和繁殖 d、生物都能对外界刺激作出反应。
p11第二章。
1、生物圈的范围：以海平面为准，上、下千米左右；p11
2、生物圈的分布：大气圈的 、水圈的和岩石圈的。
3、影响生物生活的环境因素有因素（如光、温度、水、空气等）和因素（即影响某种生物生活的其他生物）p14
4、生物与环境的关系：环境不断变化，生物不断进化，生物适应 ，生物又影响 ；p19
5、生态系统的组成包括生物部分和非生物部分。其中生物部分有。
；非生物部分有空气、水等。p23-p24
6、食物链的概念和之间，存在着这样就形成了食物链。p24
7、在生态系统中，往往很多条食物链，它们彼此交错连接，形成了 p25
7、生态系统的概念：一定地域内， 和所形成的统一的整体叫做生态系统。p22
8、一般情况下，生态系统中各种生物的和是相对稳定的。这说明生态系统具有一定的能力，但这种能力是有一定限度的。p26
习题：1、下列对生物与环境的关系的理解正确的是（ ）
a、所有生物都能永远适应环境b、生物能够决定环境的变化
c、环境永远有利于生物的生存d、环境与生物相互影响、相互依赖。
2、地球上所有生物共有一个家，这就是。
3、在实验设计中，下列哪个选项不能作为一组对照（ ）
a、干燥和湿润 b、有光和无光 c、有空气和无空气 d、有光和无水。
4、下图是草原生态系统，据图回答：
1）、生产者是2）、该食物网中，包括条食物链。
3）、在整个食物网中，猫头鹰占有个营养级。
4）、在这个食物网中，狐与兔之间的关系属于关系。
5）、在该食物网中，最长的食物链是。
5、（1）、请在图中方框内填好该生物属于生态系统中的哪种组成成分。
2）、请补充关系图。
3）、细菌和真菌将植物的枯枝或落叶、动物的尸体和粪便等有机物分解为供给植物利用。
第二单元 p36 第一章。
1、显微镜的使用：取镜和安放观察、整理。p37-38
2、显微镜的结构：
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20', eqmath': o\\ac(○,1t': latex', orirawdatamkern-12mu', altimg':
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p363、从目镜内看到的物象是 。显微镜的放大倍数就是和放大倍数的乘积。p39
4、植物细胞结构和动物细胞结构。abcd
ef习题：1、用显微镜观察时，如果要观察的细胞偏向视野右上方，应将装片（ ）
a、向右上方移 b、向右下方移 c、向左下方移 d、向左上方移
2、西瓜中的糖分和水，主要存在于西瓜细胞的中。
3、在使用显微镜时，可以用来调节光线强弱的部件是（ ）
a、物镜和目镜 b、遮光器和反光镜 c、物镜和光圈 d、目镜和光圈。
p51第二章。
1、细胞的生活需要和凡是含有 ，能燃烧的物质都是有机物；反之，就是无机物。p51
2、食物中的能量属于阳光的能量属于 。叶绿体将光能转变成储存在它制造的中。线粒体将细胞中的一些当燃料，使这些物质与氧结合，转变成和同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。
p53-p54
3、遗传物质（dna）在细胞内中。人的体细胞内含有染色体，水稻的体细胞内含有染色体。p54-p56
4、细胞通过产生新细胞。新形成的两个细胞内染色体形态和数目与原来的细胞 。p58
习题：1、动物细胞中的能量转换器是（ ）
a、液泡 b、染色体 c、线粒体 d、叶绿体。
2、将细胞中的结构与相对应的功能用线连起来。
', altimg': w': 28', h': 20', eqmath': o\\ac(○,1)'}线粒体a、遗传信息库。
', altimg': w': 28', h': 20', eqmath': o\\ac(○,2)'}细胞核b、动力车间。
', altimg': w': 28', h': 20', eqmath': o\\ac(○,3)'}叶绿体c、控制物质进出。
', altimg': w': 28', h': 20', eqmath': o\\ac(○,4)'}细胞膜d、使光能转变成化学能。
', altimg': w': 28', h': 20', eqmath': o\\ac(○,5)'}液泡e、支持、保护细胞。
', altimg': w': 28', h': 20', eqmath': o\\ac(○,6)'}细胞壁f、储存糖分、色素等多种物质。
p62 第三章。
1、动物体的结构层次p62-p64
2、植物体的机构层次p65-p67
3、构**体的基本组织包括p63
4、受精卵通过产生新细胞，这些细胞起初在形态、结构方面都很相似，并且具有能力。后来，只有一小部分细胞保持着能力，大部分细胞失去了能力。p62
5、植物体除了分生组织外，还有组织、 组织、 组织等。p67
习题：1、动物和人体发育的起点是（ ）
a、卵细胞 b、体细胞 c、干细胞 d、受精卵。
2、下列各项不属于结缔组织的是（ ）
a、骨组织 b、血液 c、软骨组织 d、**。
第三单元 p78 第一章。
1、生物圈的绿色植物可以分为四大类群： 植物、 植物、 植物、 植物p78
2、种子的结构：p85
习题：1、将下列植物类群的名称与相应的特征用线连接起来。
藻类植物具有根、茎、叶，体内有输导组织。
苔藓植物没有根、茎、叶等器官的分化。
藻类植物植物矮小，茎和叶内没有输导组织。
2、将种子的结构与相应的功能用线连接起来。
种皮贮藏养料。
胚保护胚。胚乳能发育成新植物。
第二章p90
1、种子萌发的环境条件种子萌发的自身条件。
任意写两项）p92
2、花的结构：
p102-p103
3、受精完成后发育成果皮，子房里面的发育成种子，胚珠里面的受精卵发育成 p104
第三章 p107
1、植物主要靠吸水，主要部位是p110
2、水分在茎内的运输途径是p111
3、在木质部和韧皮部之间有p112
4、叶片的结构p115
根的结构p66
习题：1、菜农卖菜时，不时往青菜上洒水，其原因是（ ）
a、增加青菜的重量 b、使青菜干净 c、有利于水分散失 d、补充水分，保持清洁。
苏教版初二年级生物下册知识点
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