2015-2016学年度上期期末学生学业发展水平测评。
二年级数学。
成都市二仙桥学校命题教师:谢光丽钟珍。
说明:全卷总分100分,考试时间60分钟。一、口算。
二、填空。1、两个乘数都是4,积是( )
2、算式20÷4=5中,20是( )4是( )5是( )读作。
3、( 里最大能填几?
4、填“米”还是“厘米”?
一个茶杯高约10( )杨明家客厅长7( )
教室门高约2李亮身高约98( )
5、多少钱?
米=( 厘米,米可以用字母( )表示,厘米可以用字母( )表示。
7、填一填。
8、每支圆珠笔1元5角,4元钱最多能买( )个,还剩( )元。
9、要拿出100元,你可以怎样拿呢?
)张张张。
10、看图写两个乘法算式和两个除法算式。
三、列竖式计算。
四、动手做。
1、画一条比10厘米短3厘米的线段。
2、量一量。
厘米厘米厘米。
五、解决问题。
1、学校开运动会,参加游泳的有28人,跳高的有13人,跑赛的有57人,参加3项比赛的同学一共有多少人。
2、每本8元,一共多少钱?
3、有20根香蕉,平均分给5只猴子,每只猴子分到几根香蕉?
?元9元18元。
1)笔记本的价钱是文具盒的几倍? (2)书包的价钱是文具盒的8倍,书包多少元?
命题说明:1、命题思路:
在本次小学二年级数学期末考试中,试卷命题的思路是以北师大小学二年级数学上册的教科书为依据,紧扣新课程理念,以学生的数学基础知识、基本技能及基本的数学素养为测试重点,体会其中所蕴含的数学思想和方法,学会运用所学知识解决一些实际问题。试题做到了不偏、不怪,难易适中,密切联系生活实际,增加试题灵活性,考出了学生的真实成绩和水平,增强了学生学数学爱数学的兴趣和信心。
二、试卷简介:
本套试题共有五个大题,分别是。
一、口算。(每题1分,共24分)主要考察学生的口算能力以及运用乘法的灵活性。
二、填空。(共36分)涉及面较广。本册教材的每个单元都涉及到。主要考察学生分析、推理、综合运用知识的能力。识别、应用概念的能力。
三、列竖式计算。(共12分)
考察学生能正确书写竖式的能力以及培养学生检查的习惯。
四、(每空3分,共12分)。考察学生作图以及动手操作的基本技能。
五、解决问题(共16分)
主要考察学生审题、分析、选择合适的方法解决实际问题的能力。
3、学情分析:
在经过了一年的数学学习后,绝大多数孩子在基本知识、技能方面已经达到学习的目标,对学习数学有着一定的兴趣,乐于参与学习活动。特别是一些动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴趣,但是合作分享能力还有很大的提升空间。虽然在上学期期末测试中孩子的成绩都不错,但是成绩不能代表他学习数学的所有情况,还要在课堂和数学学习的活动中继续观察。
因此我应该关注的更多的是使已经基本形成的兴趣继续保持。另外,每个班都有几个特别淘气的孩子,他们缺乏规范意识和自我约束力,需要教师通过管理去指导改善。
4、教材分析。
这学期工学习了九个单元,内容包括“加与减”、“购物”、“数一数与乘法”、“2~5的乘法口诀”、“分一分与除法”、“6~9的乘法口诀”、“除法”、“图形的变化”以及“测量”。
本册教科书深入贯彻了整套教科书的编写特点,精心设计了“问题串”的呈现方式;情境设计更加注重题材的趣味性、丰富性与多样性;注重数学基本活动经验的积累;为学生提供个性化的学习机会。体现教科书的弹性和可选择性;鼓励学生对学习过程进行反思回顾,注重学生良好习惯的培养等。
五、评分标准:(答案仅供参考)
一、口算(每题1分,共24分)
二、填一填(每空1分,共36分)
2、被除数除数商 20除以4等于5
4、厘米米米厘米。
元2角 2元5角。 m cm
9、答案不唯一。
三、列式计算。
四、动手做。1、略。
五、解决问题。
+13+57=98(人)
×8=32(本)
÷5=4(根)
4、(1)18÷9=2 (2)9×8=72(元)
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