二年级语文期中试巻分析

发布 2020-12-06 08:06:28 阅读 2938

2009——2010学年度第一学期二年级语文期中试卷分析。

果香峪中心小学。

2009——2010学年度第一学期二年级语文期中试卷分析。

一基本情况。

全班有学生22人,参加检测有22人,二试卷题型。

一)我能给字和音正确的连线。

二)我会看拼音写词语。

三)我会分辨字音,字形组词。

四)我会搭配词语连线。

五)我积累了很多成语。

六)我给带点的字选择正确的读音。

七)我能把橫线的句子换成一个本学期学过的词语填在括号中。

八)我会活用成语。

九)我会判断。

十)我能给句子加标点。

十一)我能按课文内容填空并回答问题。

十二)我会阅读并回答问题。

十三)写话,口语交际课上,我们曾经当过小导游介绍自己知道的风景名胜,现在请你用笔向大家介绍一处风景名胜。(不少于)

三检测结果。

参加检测22人。期中90—100分有3人;80—89分有11人;70—79分有3人;60—69分有2人;不及格3人;最低分7分;优秀率13%;合格率86%。

四.答卷情况分析。

1.二.三.五题部分学生字形记忆不牢,出现错字,别字。2,七题用成语概括句子部分学生不理解题意。

3.十一题错别字较多。

4.十三题部分学生不知怎样写,写什么。

五存在问题。

字形记忆不牢,不懂字义,所以错字别字较多,丢分严重。

成语词语练习形式较少,掌握的也不牢固。

平时忽视了按要求说话,写话的训练,学生不会看要求想话,说话,把要说的话写通顺,写具体。

六改进措施。

通过这次期中检测,看到了教师在以前教学中存在的漏洞和不足,在今后教学中要高度的重视,查漏补缺,不断地完善教学方法,提高学生的学习水平。

抓好后进学生的学习辅导。

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