2012-2013（下）二年级语文5月检测卷一、 听写（12分）
1、 我会听写词语。（注意在田字格里把字写好哦！）（8分）2、 我会听写词语写数字。（4分）
二、拼音。（14分）
1、我会看拼音，写词语。（8分）
pī pínɡ jì xù táo pǎo zhī zhū2、给加点的字选择正确的读音（用“—”6分）1、大自然有很多天然的指（zhī zhǐ）南针。
2、地下埋着许许多多的宝藏（zàng cáng）。
3、蜘蛛从网上垂（cuí chuí）下来，逃走了。
4、冬天，雪（xüě xuě）花从空中飘下来。
三、字词（42分）
1、火眼金睛，辨字组词。（8分）
鸟阵蝉铃（ ）
乌陈弹岭（ ）
2、选择最恰当的词语填空。（6分）
往常经常。1)我还是和（ ）一样，每天给她送报纸。
2)放学后，我（ ）帮妈妈做家务。
3)我（ ）得到老师的表扬。
继续连续。1)这个星期，已经（ ）下了三天雨。
2)老师夸我有进步，我还要（ ）努力。
3)虽然下起雨，但比赛仍在（ ）
3、连线。（6分）
修理信封光滑的枝叶。
打开礼物茂密的孩子。
砸碎玻璃懂事的物品。
赠送窗户贵重的石头。
4、照样子，写词语。（8分）
大大小小。沉甸甸。
四、句子（21分）
1、照样子，写句子。（12分）
例：他的画一挂出来，就有许多人欣赏。
一就。例：我一边吃着饼干，一边继续送报纸。
一边一边。例：他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了。
一会儿一会儿。
2、我会写（9分）
疑是银河落九天。
窗含门泊。五、阅读短文，回答问题。（2+7+4）分。
奇妙的舌头。
动物的舌头，无奇不有。猫的舌头上有肉刺，它经常用舌头梳理身上的毛。狗的舌头在天热时总是神出来，帮助散发体内的热量。
长颈鹿的舌头能把树上的嫩枝嫩叶卷住，这样吃起东西来就方便多了。企鹅的舌头长着尖尖的牙齿，能逮住滑溜溜的鱼虾。变色龙的舌头比身体还长，平时藏在嘴里，见到了飞虫，能突然弹出来粘住虫子。
啄木鸟的舌头是细长的，上面长着倒刺，能把害虫从树洞里钩出来吃掉。蛇的舌头细长分叉，不停地吐进吐出，能感觉周围的动静。动物的舌头是多么奇妙啊！
（1）这篇短文共有 __句话。
（２）中间分别讲了。
七种动物奇妙的舌头。
（３）短文介绍了七种动物的舌头，最有趣的舌头是它的特点是。
六、看图写话。（10分）
仔细看图，想一想图上的人在什么时间， 什么地方，发生了一件什么事？然后把它写下来。
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