一、三单元乘法。
1、乘法的意义：求几个相同加数的和可以用（ ）计算。（如：加法5+5+5+5=20
乘法：5×4=20或4×5=20）表示5个4相加的和或 4个5相加的和
2、乘法算式各部分的名称：
积 ÷ 一个因数=另一个因数
3、乘加、乘减在计算乘加、乘减混合运算时，要先算( )再算5×4+2=22 先算再算5×4-2=18 先算再算。
六单元除法。
1、平均分的意义：每份分的同样多，叫。
2、除法的意义：已知总数和每份分得的个数，求可以分成几份，用（ ）计算（12人跳绳，3人1组，可以分成几组组） ）
已知总数和平均分成的份数，求每份是多少，用（ ）计算。
（把8个桃平均放在4个盘里，每盘放几个个） ）
3、除法算式各部分的名称：
4、用乘法口诀求商： 除数是几，就想（ ）的乘法口诀，除数和几相乘得（ ）商就是（ ）如： 20÷4=（ 想：4×（ 20 所以20÷4=（
5、倍的认识求一个数是另一个数的几倍，就是求这个数里面有几个用（ ）计算（如：20是5的几倍。
求一个数的几倍是多少，用（ ）计算（如：5的4倍是几。
二单元认识角。
1、角有一个（ ）和（ ）角的顶点（ ）角的两边（ ）
2、角的大小与两条边的长短（ ）与两条边（ ）的大小有关，开口得越大，角（ ）开口得越小，角（ ）
3、怎样画一个角？答：先画（ ）再画（ ）
4、三角板有（ ）个角，其中有（ ）个直角，（ 个锐角。
5、长方形、正方形的4个角都是（ ）
6、比直角大的是（ ）比直角小的是（ ）
7、常见的图形： 三角形、长方形、正方形。
三角形有： （条边、（ 个角、（ 个顶点。
正方形有： （条边、（ 个直角、四条边都（ ）
长方形有： （条边、四（ ）个直角、对边（ ）
8、怎样判断一个角是哪种角？
答： 如果肉眼能看出来，就有（ ）看，如果肉眼看不出来，就用三角板上的（ ）比一比。
9、怎样用三角板的直角比？
答：方法是：顶点与直角三角板的顶点（ ）一条边与直角的（ ）边重合，再看另一条边。
如果：另一边和直角的另一边重合，就是（ ）
另一边在直角的里面，就是（ ）
另一边在直角的外面，就是（ ）
四单元观察物体。
从不同位置观察物体： 从不同位置观察同一物体，所看到的物体的形状一般是（ ）的。坐在前面看到的是物体的（ ）坐在后面看到的是物体的（ ）坐在左侧面看到的是物体的（ ）坐在右侧面看到的是物体的（ ）
五单元测量长度。
1、测量长度常用的工具是（ ）测量较短物体的长度通常用（ ）或（ ）作单位，量较长物体的长或测量距离，通常用（ ）作单位。
2、长度单位有和（ ）厘米可以用字母（ ）表示，1厘米可以写作（ ）读作（ ）分米用字母（ ）表示，1分米写作（ ）读作（ ）米用字母（ ）表示，1米写作（ ）读作（ ）
3、米、分米和厘米的关系：1米=（ 分米 1分米=（ 厘米 1米=（ 厘米。
4、米、分米、厘米相邻两个长度单位之间的进率是（ ）米和厘米的进率是（ ）
5、怎样用米尺量物体的长度？答：物体的一端对准（ ）另一端对着几就是几（ ）
西师版小学数学二年级上册期末复习题
4 列式计算。1 7的6倍是多少？2 32是4的几倍？三 画图。1 画出比7厘米短2厘米的线段。2 从给出的顶点，画直角。四 应用题。1 同学们剪小旗，小黄旗有8面，小红旗的面数是小黄旗的3倍先提出问题，再列式计算。2 二年级 1 班的同学种了6行花，每行8棵，一共种了多少棵？3 小林家收南瓜7个，...
西师版小学数学二年级上册期中试卷
西师版小学二年级下册数学期中测试卷。班级姓名。一 填一填 35分，每空1分 1 看图列式并计算。加法算式。乘法算式。个3的和是 7与5的积是 4与9的和是 3 在下面的括号里填上合适的长度单位。一本新华字典厚3课桌高8 食指的宽度大约1粉笔盒高8 4 30cm dm100cm m 6dm cm2m ...
西师版小学数学二年级上册除法初步认识
立身以立学为先，立学以读书为本。分一分 教学设计凉姜中心校李琼。一 教材分析 分一分 是西师版义务教育课程标准实验教科书数学二年级上册第五单元 表内除法 的第一课时。本节课的教学内容包括 什么是平均分以及怎样平均分。教材中设置了活动情境，实际操作，想想分分，巩固练习这样几个层次，完成了对新知识的牵引...