二年级数学第一学期教学工作总结

2011-2012学年度第一学期工作总结。

大同市实验小学。

刘艺媛。2011-2012学年度第一学期教学工作总结。

本学期按照学校安排，我先后担任四年级全年级科学和三二班科学、二年级和五年级数学教学工作，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。下面是本人的教学工作总结。

一、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

课前，我认真钻研教材，考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，在教学上，我多采用情境教学法和游戏法进行教学，不一味地套用教参教案上的教学方法和教学过程，从而激发了学生对学习的兴趣，加强了学生学习的积极性，取得了好的教学效果。

课堂上，组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。

我除了完成正常教学工作外，还利用下班时间为学生补差，与家长取得联系，了解学生在家情况，反映学生在校表现，达到了学校与家庭的互动统一，通过近一个学期的教育成绩提高很快，课堂表现也有很大改善。

二、要重视获取知识的过程和科学**能力的培养。

要提高学生的能力，就要在教学中加强学生科学素养、发现问题、分析问题和解决问题能力的培养。平时教学与复习，都不能“重结论，轻过程，重简单应用的机械操练、轻问题情景和解答思路分析”。而应该重视获取知识的过程，让学生掌握学习科学的“基本学科思维方法”。

三、要密切联系社会生活实际，抓好知识的应用。

从多角度对学生的知识与能力进行考查，这就要求教学过程要突破单纯灌输课本知识的限制，减少机械操练耗费的时间和精力，让学生有时间阅读课外知识，尽可能多地接触和认识社会，要求学生多关注社会热点问题，用科学视角去观察问题和分析问题，学以致用。

四、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。

小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。

五、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

六、不仅按时认真地参加教研活动，还观摩其他科目老师的公开课。

走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为实验小学美好的明天奉献自己的力量。