第一学期高中二年级英语教学计划

英语是一种多中心语言。准备了第一学期高中二年级英语教学计。

划，具体请看以下内容。

指导思想。英语课程的学习，既是学生通过英语学习和实践活动，逐步掌握英语知识。

和技能，提高语言实际运用能力的过程，又是他们磨练意志，陶冶情操，拓。

展视野，丰富生活经历，开发思维能力，发展个性和提高人文修养的过程。

在本学期的英语教学中，要坚持以下理念的应用：

1、要面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮。

助他们建立学习的成就感和自信心，使他们在学习过程中发展综合语言运用。

能力，提高人文素养，增强实践能力，培养创新精神；

2、整体设计目标，体现灵活开放，目标设计以学生技能，语言知识，情感。

态度，学习策略和文化意识的发展为基础；

3、突出学生主体，尊重个体差异，让学生在老师的指导下构建知识，提高。

技能，磨练意志，活跃思维，展现个性，发展心智和拓展视野；

4、采用活动途径，倡导体验参与，即采用任务型的教学模式，让学生在老。

师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功；

5、注重过程评价，促进学生发展，建立能激励学生学习兴趣和自主学习能。

力发展的评价体系。该评价体系由形成性评价和终结性评价构成。在教学过。

程中以形成性评价为主，注重培养和激发学生的积极性和自信心；

6、开发课程资源，给学生提供贴近学生实际，贴近生活，贴近时代的内容。

健康和丰富的课程资源，要积极利用音像、电视、书刊杂志、网络信息等丰。

富教学资源，拓展学习和运用英语的渠道。

总之，让学生在使用英语中学习英语，让学生成为 gooduser 而不仅仅是。

learner。让英语成为学生学习生活中最实用的工具而非累赘，让他们在使用。

和学习英语的过程中，体味到轻松和成功的快乐，而不是无尽的担忧和恐。

惧。高中英语课程强调：在进一步发展学生综合语言运用能力的基础上，着重。

提高学生用英语获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力，特别注。

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