、背诵：
1、《找春天》一课仿写。
(1)柳树抽出嫩绿的枝条，那是春天的头发吧？
(2)小鸟叽叽喳喳，那是春天的歌声吧？
(3)蝴蝶在花丛中飞舞，那是春姑娘的发夹吧？
2、《草》是(唐)朝的大诗人(白居易)写的，他写这首诗时才(16)岁。《草》(好用)
一、背诵：1、《找春天》一课仿写。
(1)柳树抽出嫩绿的枝条，那是春天的头发吧？
(2)小鸟叽叽喳喳，那是春天的歌声吧？
(3)蝴蝶在花丛中飞舞，那是春姑娘的发夹吧？
2、《草》是(唐)朝的大诗人(白居易)写的，他写这首诗时才(16)岁。《草》这首诗原来的题目是《赋得古原草送别》。这首诗描写了(草顽强的生命力)，诗中赞美小草顽强生命力的句子是(野火烧不尽，春风吹又生)。
3、《宿新市徐公店》描写了(六)种景物，分别是(篱落、径、树、儿童、黄蝶、菜花)。诗的前两行是(静态)描写，后两行是(动态)描写。描写儿童找不到蝴蝶的原因的诗句是(儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻)。
(1)杨柳绿千里，春风暖万家。
(2)黄莺鸣翠柳，紫燕剪春风。
(3)春风放胆来梳柳，夜雨瞒人去润花。
(4)春风一拂千山绿，南燕双归万户春。
3、背诵第18页上的“宽带网”。
许多城市或地区都有自己的市花或区花。如洛阳是牡丹花，北京是月季花，澳门是莲花，香港是紫荆花。
五、多音字：
钻zuān (钻研) zuàn (钻石) 宿sù(宿舍) xiǔ(一宿)
骨ɡǔ 骨干) ɡ骨朵儿)散sàn (散步) sǎn (散文)
数shù(数学) shǔ(数一数)
六、填空：1、填入合适的动词：
(脱掉)棉袄 (冲出)家门 (长出)嫩芽 (演奏)乐曲 (穿过)山谷 (抽出)枝条。
(长出)叶子 (闻到)香味。
2、填入合适的修饰词：
(可爱)的小姑娘 (解冻)的小溪(丁丁冬冬)的琴声 (绿色)的叶丛。
(粗重)的嗓音 (美丽)的世界(明亮)的世界 (长长)的辫子。
(健壮)的竹子 (浓密)的绿叶(高兴)地说 (静静)地躺着。
(欢乐)地歌唱 (快活)地游泳。
七、近义词：
躲-(藏) 触-(摸)奔-(跑) 寻-(找)健壮-(强壮四周-(周围)
仍然-(仍旧) 呼唤-( 呼喊 )仔细-(细心) 美丽-(漂亮)
浓密-( 茂密 ) 骄傲-(自豪)常常-( 经常 ) 渐渐-(慢慢)
滋润-(滋养) 照射-(照耀) 惋惜-(可惜) 温暖-(暖和)
八、反义词脱-( 穿 ) 吐-( 吞 ) 枯-(荣) 生-( 死 ) 疏-( 密 )
深-( 浅 )落-( 升 ) 无-( 有 )哭-( 笑 ) 快-( 慢 )温暖-(寒冷)
漆黑-(明亮) 常常-(偶尔)美丽-(丑陋)仔细-(马虎)
九、量词：一 ( 个 ) 孩子一 ( 朵 ) 野花一 ( 片 ) 漆黑一 ( 件 ) 衣服
一 ( 株 ) 竹子一 ( 丛 ) 玫瑰一 ( 只 ) 黄莺一 ( 阵 ) 微风。
十、四字词语：
躲躲藏藏遮遮掩掩叽叽喳喳。
十。一、造句(例句)：
1、渐渐地：雨渐渐地停了。 (我渐渐地长大了。)
2、静静地：小鹿静静地躺在床上养病。(我静静地坐在沙发上听**。)
3、惋惜地：妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再认真点就好了。”
小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”
4、……像……，像……：弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。(结合园地一复习)
(1)燕子的尾巴像一把剪刀。(2)银杏树的叶子像一把小扇子。
(3)蘑菇像一把小伞。 (4)蜻蜓像一架小飞机。
(5)荷叶像碧绿的大圆盘。 (6)小猫的眼睛像两颗绿宝石。
十。二、拓展： 1、描写春天的词语：春回大地、万物复苏、春风送暖、万象更新、春光明媚、鸟语花香、春雨如油、春暖花开。
2、描写春天的古诗及诗句：《春晓》：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
3、竹子浑身都是宝。我们可以用它来(搭竹楼)(编竹篮)(做竹椅)(做笛子)(做筷子)……
第二单元。一、复习课文：
1、读《泉水》一课，回答问题：
(1)“天然水塔”指的是：(泉水来自大自然，它可以为人们提供水源。)
(2)根据课文，写出泉水的流经经程：石缝——流进(山腰的水池)——流过 (山间的平地)——流到(山坡的果园里)——穿过 (山谷)――山下。
(3)仿照课文写话：泉水流到田地里 ，禾苗大口大口地喝水 。泉水说：“ 喝吧！喝吧！我的水很甜很甜，喝饱了，你们会长得更高更壮。”
2、“**需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在**”的意思是：(**需要献出爱心，**就有雷锋精神的体现。)
3、为什么妈妈说萨沙是“勇敢的孩子”?(或为什么“我”要说自己“不是最弱小的”?)答：
因为萨沙可以保护比自己弱小的植物，因为他可以帮助需要帮助的人和物，所以妈妈说他是“勇敢的孩子”。
二、背诵、背写：
1、背诵课本26页“我知道”：雷锋出差一千里， 好事做了一火车。***主席的题词是：“ 向雷锋同志学习。”
2、上下结构相同的字：(多、吕、昌、炎、圭) 左右结构相同的字：(双、朋、羽、林、从、弱、棘) 品字结构相同的字：(品、晶、众、森、磊、鑫、淼)
3、背写37页“读读背背”及拓展的有关助人为乐的谚语：
(1)花要叶扶，人要人帮。 (2)赠人玫瑰，手有余香。 (3)帮助别人的人，能得到别人的帮助。
(4)诚心能叫石头落泪，实意能叫枯木发芽。 (5)助人为快乐之本。(6)助人要及时，帮人应诚心。
三、多音字。
缝 fènɡ(门缝) fénɡ(缝补) 弹 dàn (子弹) tán (弹琴) 结 jiē(结实) jié (团结更 ɡēnɡ(更正) ɡnɡ(更加)背 bēi (背书包)bèi (背书)曾zēnɡ(曾孙) cénɡ(曾经踏tā (踏实) tà(脚踏实地)处chǔ (相处) chù(到处)空kōnɡ(天空) kònɡ(空地)应yīnɡ(应该) yìnɡ(答应卡 kǎ (卡车) qiǎ(发卡) 答qiǎ(发卡) dá(回答)
待dāi(待会儿) dài(等待)
要 yāo(要求) yào(主要)
挑yào(主要) tiǎo(挑战)
间jiān(房间) jiàn(间接)
得dé(得到)děi(就得)de(飞得高)
四、填空：1、填入合适的动词：
(提着)瓦罐 (抱着)孩子(冒着)细雨 (踏着)荆棘(下起)大雨 (拿出)雨衣。
2、填入合适的修饰词。
阳光灿烂)的世界 (火红)的杜鹃花 (美丽)的身影 (明亮)的大镜子 (静静)的山谷 (清脆)的歌声 (欢快)的泉水 (长长)的小溪 (迷路)的孩子 (蒙蒙)的细雨 (弯弯)的小路 (年迈)的大娘 (晶莹)的露珠 (温暖)的春风 (勇敢)的孩子 (舒适)的家 (黑白相间)的花猫 (大口)地喝水 (尽情)地歌唱 (无力)地垂着头。
五、近义词：
欢快-(欢乐) 寻找-(寻觅) 温暖-(暖和) 四处-(到处) 年迈-(年老)
舒适-(舒服) 保护-(爱护) 赶紧-(赶快告别-(分别) 忽然-(突然)
六、反义词：
动-(静) 好-( 坏 ) 甜-(苦) 美-( 丑 )长-(短) 粗-( 细 )笑-( 哭 )
早-( 晚 )内-( 外 ) 黑-( 白 )始-( 终 ) 生-( 死 )正-( 歪 ) 弯-( 直 )
保护-(破坏) 弱小-(强大)糊涂-(明白) 亲热-(冷淡)舒适-(难受) 勇敢-(胆小)
七、量词：一 ( 股 ) 清泉一 ( 座 ) 水塔一 ( 面 ) 镜子一 ( 句 ) 话。
一 ( 名 ) 战士一 ( 个 ) 周末一 ( 片 ) 空地。
一 ( 朵 ) 蔷薇一 ( 滴 ) 雨点一 ( 片 ) 花瓣一 ( 碟 ) 牛奶。
一 ( 碟 ) 点心一 ( 个 ) 篮子一 ( 位 ) 叔叔一 ( 个 ) **。
八、四字词语(熟练背写)：
雷声大作倾盆大雨阳光灿烂随风舞动芬芳扑鼻黑白相间丁丁冬冬
四面八方冷冷清清滴滴答答泉水丁冬枝叶茂盛空气清新。
第三单元。一、复习课文：
1、日月潭的名字是根据它的(形状特点)起的――小岛把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。
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