中心小学期中教学质量调研试卷（2015.4）
二年级语文（）
成绩。一、字词积累。（27分）
1.看拼音，写词语。（15分）
tà qīnɡ huà láng chì bǎng pèng qiǎo fǔ mō
duǎn cū jiān yìnɡ zhēnɡ bīnɡ xiōnɡ èbō luó
luò tuo xiù fēnɡ suí biàn yǒnɡ ɡn jìnɡ ài
2.将下面的成语补充完整。（8分）
结彩水山天日奇艳。
其乐东西日夜练功。
3．照样子，写一写。（4分）
美丽的衣裳自由地飞翔。
的红领巾地流着。
例：那孩子觉得热急了，就把外衣脱了下来。
觉得。例：沉香一想到要去解救妈妈，浑身就增添了力量。
一就。二、记忆回放（27分）
1. 按课文内容填空。（17分）
1）睡了的蚕吃了几天的就爬到蚕山上，吐出儿来 ,要的房。
2）春天，树上开满了远远望去， 一片的朝霞。
3）嫩绿的闪着广场上成了一片水里一。
群的孩子，快乐的好像一样！
4）木兰回乡后了战袍，换上了的**。
5）感谢的祖国，让我们地成长。
3.诗词积累。（6分）
春雨》 随风潜入夜。
游子吟报得三春晖。
春晓处处闻啼鸟。
4.我会连线。（4分）
天平山上白云泉一吟双泪流。
两句三年得山寺桃花始盛开。
危楼高百尺手可摘星辰。
人间四月芳菲尽云自无心水自闲。
三、阅读乐园。（33分）
（一）一只与狼斗的鹿（14分）
一群鹿在草地上一边晒着温暖的太阳，一边吃着青草。突然，草丛**现了一只狼。众鹿见到狼，都吓得四处逃命。
只有一只鹿毫（háo）不惧(jù)怕，冲上去用犀( xī )利的角与狼搏(bó)斗。一直斗了很久，这只鹿心想，不用大伙一起上，只要再上来一两只鹿，就能把狼杀死，可一直不见鹿上来助阵。最后，这只鹿被狼咬翻在地。
临死前，这只鹿痛（tònɡ）心地说道：“看来不是我们鹿族软弱无能，而是因为自私破坏了团结，才使整个鹿族落到这个可悲(bēi)的地步。”
1.在文中找出下列词语的近义词。（2分）
忽然痛苦。2.鹿和搏斗，最后鹿2分）
3.搏斗时，鹿想到了什么？用“﹏﹏画出文中的句子。（2分）
4. “痛”用部首查法应查 ，再查画。 “再”用部首查法应查 ，再查画。（4分）
5.照样子，从文中找出表示动作的词填在（ ）里。（3分）
摇 ）尾巴太阳青草上去。
6.鹿为什么会被咬死？用原文回答。（2分）
二）国宝大熊猫（17分）
大熊猫是我国的“国宝”。它的身子胖胖的，尾巴短短的，全身的毛又厚又滑，它的四肢（zhī）和肩（jiān）膀是黑的，身子和头是白的。最逗（dòu）人的是那双圆圆的黑眼圈，那对毛茸茸的黑耳朵。
大熊猫小的时候很活泼（pō），喜欢爬上爬下，像个顽（wán）皮的孩子。长大以后，它不太爱活动，常常用爪子抱着头，呼呼大睡。它睡觉的时候，你去逗它，它睁开眼睛看看你，接着又呼呼地睡了。
它睡醒后，就扭(niǔ)动着胖胖的身子，走来走去找东西吃。
大熊猫最爱吃的是新鲜的竹叶、竹笋。你看，它抓着一大把竹叶，吃得多香啊！
1.短文有自然段，第自然段描写了大熊猫的外形，分别从和这五方面来写大熊猫外形的。（7分）
2.大熊猫被称作是我国的它最爱吃3分）
3.读一读，填一填。（4分）
胖胖的短短的圆圆的毛茸茸的。
4. 照样子写词语。（2分）
又厚又滑。5.小时候的大熊猫和长大以后的有什么不同？请用“ ”在文中画出句子。（2分）
四、口语交际。（5分）
小红看见一位刚运动过，满头大汗的同学，趴在水池边正要喝自来水。便走上前。
对这位同学说。
这位同学说。
五、看图写话。(8分)
苏教版语文二年级下册教案 练习
练习3教学要求 1 复习部首查字法2 写好左右结构的字。3 读读背背，熟记四条成语。4 口语交际 学会劝阻。重难点分析 部首检字法。教具准备 教学挂图 字典。教学时间 三课时。第一课时。教学内容 教学学用字词句。教学过程 一 教学第一题1 谈话导入。同学们，你和爸爸 妈妈经常上街散步吗？你喜欢读街头...