2023年秋学生。
一、二单元检测试题。
二年级语文。
一、我会写得工工整整、漂漂亮亮，再认真完成练习。（2分）
作法都别。二、我会拼，我会写。（7分）
dù ptiào
1.青蛙鼓着在田间欢快地 （ 着。
yángzhuàng tòngsōng bǎi
2.（ 树高，榕树（ ）梧 （ 树叶像手掌四季披绿装。
bàng xīn k
3. （晚一天的人们拖着疲惫的身体回家了。
chqiáoqún
4. 远（ ）公园小（ ）下有成（ ）的鸭子在戏水。
三、读一读，用“√”画出加点字正确的读音。（4分）
1.老师在教（jiào jiāo) 室里教（jiào jiāo ）我们知识。
2.一场大雨过后，地上的积水没（méi mó）过膝盖，小鸟的家也被风吹没（méi mó）了。
3.作为（wéi wèi ）学生，我们应该为（ wéi wèi ）自己的学习负责。
4.你得（děi dé）把作业做完，才能得（děi dé ）到老师的表扬。
四、词语积累与运用。（31分）
1.比一比，再组词。（8分）
杉带（ ）脚（ ）领（ ）
桂戴（ ）变（ ）深（ ）
2. 我会选填量词。（9分）
孔座条块群片丛把面。
一（ ）飞鸟一（ ）铜号一（ ）石桥。
一（ ）翠竹一（ ）高山一（ ）欢笑。
一（ ）小鱼一（ ）稻田一（ ）队旗。
3.按要求写词语。（6分）
1）泡桐（树名。
3）大雁（鸟类。
5）播种（农活。
4.我会查字典（4分）
5.选字填空。（4分）
哪那。1）鲤鱼阿姨，你知道我们的妈妈在（ ）里吗？
2）你看，（ 棵树长得真直啊！
熊能。2）周末，我们一家人去公园看了大（ ）猫。
3）面对校园暴力，我们不（ ）不管。
五、句子森林。（21分）
1.我会根据语境选择合适句子的序号填空。。（6分）
a.不以规矩，不能成方圆。 b.与朋友交，言而有信。
c. 树无根不长，人无志不立。
1）我们不管做什么事都要按规矩办事，就像《孟子》里说的。
2）我们与人交往要讲究诚信，就像《论语》里说的。
3）人应该从小立下远大志向，俗话说。
2.我会照样子写句子。（8分）
例：池塘里有一群小蝌蚪。有。有。
⑵一头牛在田里吃草。 在。在。
3.口语交际。（4分）
鹦鹉会学人说话，萤火虫能发光，松鼠的尾巴好像降落伞···动物世界真有趣！小朋友，你喜欢哪种动物呢？它有趣在哪？先想一想，再写下来。
4.课外阅读我知道。（3分）
本学期你们一定读过许多有趣的故事，能和大家分享下你看了哪些课外的故事书？最喜欢故事里的谁？为什么喜欢？
我看过我最喜欢故事里的因为。
六、快乐阅读。（20分）
一）我是什么（节选）
有时候我很温和，有时候我却很暴躁。我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。
人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。
1.“我”做过的“好事”和“坏事”分别指什么？用“~~线画出相关句子。（2分）
2.仿照例句，用加点的词写一句话。（3分）
例：有时候我很温和，有时候我很暴躁。
3.放飞想象的翅膀：“我”还会做哪些好事和坏事呢？（2分）
好事。坏事。
二） 蜗牛和蚯蚓。
绿油油的菜地里，一只蜗牛在墙角边爬。蚯蚓看见了，问：“蜗牛哥，你到（那里、**）去呀？
”蜗牛说：“我要到墙顶上去，看看远处有些（什么、怎么）。”蚯蚓突然笑了起来蜗牛不理它。
慢慢地爬上了墙壁。蚯蚓觉得蜗牛太可笑了，就去睡觉了。蚯蚓一觉醒来，再也看不见蜗牛了。
原来蜗牛早已爬上了墙顶了。
1. 用“√”选出括号里恰当的字词。（2分）
2. 仔细读短文，选择下面的序号填空。（3分）
蜗牛先是在（ ）爬，后来慢慢爬上了（ ）最后爬到（ ）
a. 墙壁b. 墙顶c.墙角边。
3. 大胆猜一猜，蚯蚓会对蜗牛说什么呢？请你写在文中的横线上。（2分）
蚯蚓对蜗牛说。
4. 蚯蚓一觉醒来看不见蜗牛是因为2分）
5. 你喜欢文中的谁？为什么？（4分）
七、看图写话。（15）
小朋友，请你仔细观察**，图上都有哪些小动物呢？发生什么事了呢？它们会说什么呢？请展开你想象的翅膀，大胆的写一写。(不会的字可以用拼音代替)
书写正确、美观即得分。
一、 1、肚皮跳。
2、杨壮桐松柏。
3、傍辛苦。
4、处桥群。
三、1、教 （jiào） 教（jiāo）
2、没（mò） 没（méi）
3、为（wéi） 为(wèi)
4、得（děi） 得（dé）
四、1.比一比，再组词。
组词正确即可得分，每个词一分。
2、我会选填量词。
孔座条块群片丛把面。
一（ 群 ）飞鸟一（ 把 ）铜号一（ 座 ）石桥。
一（ 丛 ）翠竹一（ 座 ）高山一（ 片 ）欢笑。
一（ 条 ）小鱼一（ 块 ）稻田一（ 面 ）队旗。
3. 按要求写词语。
能按要求写词语，并且书写正确即可得分。
4.我会查字典（4分）
5.选字填空。（4分）
（1）鲤鱼阿姨，你知道我们的妈妈在（ 哪 ）里吗？
2）你看，（ 那 ）棵树长得真直啊！
（3）周末，我们一家人去公园看了大（ 熊 ）猫。
4）面对校园暴力，我们不（ 能 ）不管。
五、句子森林。（21分）
1.我会应用（6分）
1）我们不管做什么事都要按规矩办事，就像《孟子》里说的：“不以规矩，不能成方圆。”
2）我们与人交往要讲究诚信，就像《论语》里说的：“与朋友交，言而有信。”
3）人应该从小立下远大志向，俗话说“树无根不长，人无志不立。”
2.我会照样子写句子。（8分）
把句子写通顺，不会写的字可以用拼音代替。
3.口语交际。（4分）
能说出自己喜欢哪种动物，这种动物的有趣之处在**，要求语句通顺，不会写的字可以用拼音代替。
4.课外阅读我知道。（3分）
写出书名，喜欢的人物，能用简单的话说说理由。
六、快乐阅读。（20分）
1、我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。
2、略。3、好事：浇花、洗菜···坏事：冲毁道路、打湿衣服···
二） 蜗牛和蚯蚓。
1、**什么。
2、c a b
3、你爬得那么慢，是永远也爬不上去的。（可自由发挥）
4、蜗牛已经爬到墙顶上去了。
5、说出自己的理由即可。
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